Innover avec les sciences cognitives : des projets pédagogiques pour mieux apprendre : tous niveaux
"Un guide complet pour construire des projets innovants en sciences cognitives : Pourquoi mettre en place des projets pédagogiques fondés sur les sciences cognitives ; Quelles thématiques aborder : mémorisation, attention, compréhension, implication, métacognition ; Comment mener un tel projet...
Salvato in:
| Autori principali: | , , |
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| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris :
Éditions Nathan
DL 2021.
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| Serie: | Du labo à la classe
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| Soggetti: | |
| Nota: |
Autres tirages : 2023 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Sommario:
- Partie 1. Pouquoi un projet pédagogique fondé sur les sciences cognitives ?
- Chapitre 1. La rencontre entre l'école et les sciences cognitives
- Chapitre 2. La rencontre entre la recherche et la pédagogie
- Partie 2. Quelles sont les connaissances scientifiques nécessaires pour mener un tel projet ?
- Chapitre 1. Des connaissances sur ce qu'est un cerveau qui apprend
- Chapitre 2. Des connaissances sur ce que signifie apprendre et donc enseigner
- Patie 3. Quelles sont les pistes pédagogique envisageables dans un tel projet ?
- Chapitre 1. Des pistes pour la mémorisation
- Chapitre 2. Des pistes pour l'attention
- Chapitre 3. Des pistes pour la compréhension
- Chapitre 4. Des pistes pour la métacognition
- Chapitre 5. Des pistes au service d'autres fonctions cognitives
- Partie 4. Comment initier et construire un tel projet ?
- Chapitre 1. Se positionner à partir d'exemples de projets
- Chapitre 2. Les étapes et les outils de la construction du projet
- Chapitre 3. Des incontournables pour réussir son projet
- Partie 5. Comment faire vivre le projet sur un temps long ?
- Chapitre 1. Une dynamique nécessaire d'amélioration continue : évaluer et réguler le projet
- Chapitre 2. L'importance des partages d'expérience et des réseaux apprenants