Orientation scolaire : les procédures mises en examen : quel débat dans une société démocratique ?
"Comment oriente-t-on les élèves ? Ce livre propose des éclairages concrets de cette histoire des procédures d'orientation depuis la fin du XIXe siècle. Comprendre cette histoire des procédures d'orientation permet de les mettre en perspective et en débat, de faire émerger les controv...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Livre papier |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Paris :
l'Harmattan
C 2020.
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| Σειρά: | Orientation à tout âge
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| Θέματα: | |
| Σημείωση: |
Autre tirage : 2024 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Orientation scolaire, les procédures mises en examen, quel débat dans une société démocratique ?, Bernard Desclaux, 2020, Paris, L'Harmattan, Orientation à tout âge, 978-2-14-014995-5 |
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| 245 | 1 | 0 | |a Orientation scolaire : |b les procédures mises en examen : quel débat dans une société démocratique ? |c Bernard Desclaux ; préface de Claude Lelièvre. |
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| 260 | |c C 2020. | ||
| 300 | |a 1 vol. (262 p.) : |b couv. ill. en coul. ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Orientation à tout âge | |
| 500 | |a Autre tirage : 2024 | ||
| 504 | |a Notes bibliogr. Index | ||
| 520 | |a "Comment oriente-t-on les élèves ? Ce livre propose des éclairages concrets de cette histoire des procédures d'orientation depuis la fin du XIXe siècle. Comprendre cette histoire des procédures d'orientation permet de les mettre en perspective et en débat, de faire émerger les controverses profondes et ainsi de contribuer au débat démocratique. Pas de vaines critiques mais des réflexions qui permettent de penser la question de la place qu'elles occupent dans notre système éducatif." | ||
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