Les compétences psychosociales : manuel de développement
Une présentation des compétences psychosociales, qui comprennent les aptitudes émotionnelles, sociales et cognitives, accompagnée de programmes permettant de réaliser des ateliers afin de les développer chez les enfants de 8 à 12 ans. Avec onze fiches pratiques et des compléments numériques (vidéos,...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , , |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | |
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Louvain-la-Neuve :
De Boeck Supérieur
DL 2021.
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| Seri Bilgileri: | Comprendre & accompagner
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| Konular: | |
| Not: |
Autres tirages : 2022, 2023 ISSN exact : 1373-024X La couverture porte en plus : "Inclus : cahier d'exercices pour l'enfant, de nombreux compléments à télécharger" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Les compétences psychosociales, manuel de développement, Béatrice Lamboy, Rebecca Shankland, Marie-Odile Williamson, 2024, Louvain-la-Neuve, De Boeck Supérieur, 978-2-8073-5010-6 |
| LEADER | 03663nam a22003737a 4500 | ||
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| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Lamboy, Béatrice, |d 19..-...., |c psychologue. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Les compétences psychosociales : |b manuel de développement |c Béatrice Lamboy, Rebecca Shankland, Marie-Odile Williamson ; [préface de Catherine Gueguen]. |
| 260 | |a Louvain-la-Neuve : |b De Boeck Supérieur, |c DL 2021. | ||
| 300 | |a 1 volume (203 pages) : |b couverture illustrée en couleurs ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Comprendre & accompagner |x 2030-8906 [sic] | |
| 500 | |a Autres tirages : 2022, 2023 | ||
| 500 | |a ISSN exact : 1373-024X | ||
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Inclus : cahier d'exercices pour l'enfant, de nombreux compléments à télécharger" | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 173-176. Notes bibliographiques | ||
| 505 | 0 | |a P. 9 -- Préface -- P. 11 -- Introduction -- Partie 1. Connaissances théoriques -- P. 19 -- Chapitre 1. Les compétences psychosociales -- P. 29 -- Chapitre 2. Les interventions CPS fondées sur les données probantes -- P; 37 -- Chapitre 3. La mise en oeuvre d'ateliers CPS -- Partie 2. Fiches CPS cognitives -- P. 53 -- Chapitre 1. S'auto-évaluer de façon positive -- P. 59 -- Chapitre 2. Savoir résoudre des problèmes -- P. 71 -- Chapitre 3. Savoir être en pleine conscience -- Partie 3. Fiches CPS émotionnelles -- P. 87 -- Chapitre 1. Comprendre les émotions -- P. 95 -- Chapitre 2. Identitfier les émotions -- P. 101 -- Chapitre 3. Exprimer ses émotions de façon adaptée -- P. 109 -- Chapitre 4. Réguler ses émotions -- P. 127 -- Chapitre 5. Gérer son stress -- Partie 4. Fiches CPS sociales -- P. 139 -- Chapitre 1. Développer des relations positives -- P. 147 -- Chapitre 2. Communiquer de façon positive -- P. 159 -- Chapitre 3. S'affirmer et résister à la pression sociale -- P. 171 -- Conclusion | |
| 520 | |a Une présentation des compétences psychosociales, qui comprennent les aptitudes émotionnelles, sociales et cognitives, accompagnée de programmes permettant de réaliser des ateliers afin de les développer chez les enfants de 8 à 12 ans. Avec onze fiches pratiques et des compléments numériques (vidéos, audios, documents personnalisables et cahier d'exercice individuel). | ||
| 650 | |a Compétences sociales |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Éducation des enfants | ||
| 650 | |a Accompagnement socio-éducatif | ||
| 650 | |a Classes (éducation) |x Conduite | ||
| 650 | |a Émotions |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Vivre-ensemble | ||
| 650 | |a Développement personnel (Nouvel âge) |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 700 | 1 | |a Bègue-Shankland, Rébecca, |d 1977-...., |c professeure de psychologie. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Williamson, Marie-Odile. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Gueguen, Catherine, |d 1950- |4 aui | |
| 776 | 0 | |0 280021496 |t Les compétences psychosociales |o manuel de développement |f Béatrice Lamboy, Rebecca Shankland, Marie-Odile Williamson |d 2024 |c Louvain-la-Neuve |n De Boeck Supérieur |z 978-2-8073-5010-6 | |
| 997 | |0 847115 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 370.15 LAM |z Chartres, INSPE CVL, 370.15 LAM |z Blois, INSPE CVL, 370.154 LAM |z Orléans, INSPE CVL, 370.15 LAM |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 370.19 LAM |z Châteauroux, INSPE CVL, 370.15 LAM | ||