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|a Le Nouvel éducateur no. 250, décembre 2020. - CHRONIQUE. - p.4 Une tenue royale ?, Henry Landroit. - DOSSIER. - Émancipation numérique. - p.6 L'émancipation numérique, Chantier Outils informatiques. - p.8 Un enjeu pour l'Éducation nouvelle, CEMÉA. - p.10 Gripper la machine, Mathieu Billière. - p.12 Peut-on exorciser le numérique ?, Michel Mulat. - p.14 Ouvrir des possibles en classe Freinet, Hervé Allesant. - p.16 Célestin Freinet aurait-il été "un allumé du clavier" ?, Alain Buekenhoudt. - p.18 Mieux communiquer tous ensemble grâce au numérique !, Philippe Gilg. - p.20 Le numérique ? Si c'est indispensable, je peux !, Martine Castier. - p.22 Pour une méthode naturelle de programmation, Le Chantier Outils informatiques. - p.24 Pas du tout, un peu, beaucoup..., Esther Breysse, Fabienne Le Ny Françoise, Julien Zirondoli. - p.25 La classe qui se raconte, Clotilde Jouzeau Kraeutler. - p.27 Numérisation avec interactivité de nos outils, Fanny Autric et Éric Joffre. - p.28 Faire un film en pédagogie sociale, Laurent Ott. - p.30 MÉMOIRES VIVE. Nécessité et urgence d'une pédagogie moderne, Célestin Freinet. - p.31 à 50 VIE DE L'ICEM.
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