Une année de méditation en classe : pour des élèves attentifs et épanouis : cycles 2 et 3

"La méditation de pleine conscience est une pratique aux nombreux effets positifs pour la classe. Elle permet de : instaurer une ambiance de classe plus paisible, améliorer l'attention, apprendre à se connaître, découvrir la richesse du moment présent, écouter les autres avec bienveillance...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Bosson, Julie
Weitere Verfasser: Bourdeverre-Veyssiere, Soline, 1984- (VerfasserIn eines Geleitwortes)
Format: Livre papier
Sprache:Français
Veröffentlicht: Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur DL 2021.
Schriftenreihe:Clés pour enseigner & apprendre
Schlagworte:
Anmerkung: La couverture porte en plus : "18 pratiques audio de pleine conscience" ; "Plus de 60 fiches d'activités à télécharger"
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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100 1 |a Bosson, Julie. 
245 1 0 |a Une année de méditation en classe :  |b pour des élèves attentifs et épanouis : cycles 2 et 3   |c Julie Bosson ; [préface de Soline Bourdeverre-Veyssiere]. 
260 |a Louvain-la-Neuve :  |b De Boeck Supérieur,  |c DL 2021. 
300 |a 1 vol. (157 p.) :  |b ill., couv. ill. en coul. ;  |c 24 cm. 
490 0 |a Clés pour enseigner & apprendre 
500 |a La couverture porte en plus : "18 pratiques audio de pleine conscience" ; "Plus de 60 fiches d'activités à télécharger" 
504 |a Bibliographie p.149-152 
520 |a "La méditation de pleine conscience est une pratique aux nombreux effets positifs pour la classe. Elle permet de : instaurer une ambiance de classe plus paisible, améliorer l'attention, apprendre à se connaître, découvrir la richesse du moment présent, écouter les autres avec bienveillance, sans jugement... Son apprentissage est donc un véritable atout, dès le plus jeune âge !" 
650 |a Pleine conscience  |x Chez l'enfant 
650 |a Attention  |x Chez l'enfant 
650 |a Méditation  |x Étude et enseignement (primaire) 
650 |a Guides pratiques 
700 1 |a Bourdeverre-Veyssiere, Soline,  |d 1984-  |4 aui 
997 |0 846382  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |b INSPE  |b INSPE  |b INSPE  |b INSPE  |c 0/Blois/  |c 0/Bourges/  |c 0/Chartres/  |c 0/Orléans/  |c 0/Tours Fondettes/  |c 1/Blois/INSPE CVL/  |c 1/Bourges/INSPE CVL/  |c 1/Chartres/INSPE CVL/  |c 1/Orléans/INSPE CVL/  |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/  |z Bourges, INSPE CVL, 796.45 BOS  |z Chartres, INSPE CVL, 370.15 BOS  |z Blois, INSPE CVL, 796.45 BOS  |z Orléans, INSPE CVL, 371.3 BOS  |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 796.45 BOS