La classe flexible : guide pratique pour repenser sa classe : cycles 2 et 3
Présentation des enjeux de la classe flexible ; conseils adaptés aux réalités de la classe ; fiches pratiques pour aménager concrètement la classe et y enseigner ; études de cas
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Paris :
Vuibert
DL 2021.
|
| Edice: | Métier enseignant. Pratiques pédagogiques
|
| Témata: | |
| Poznámka: |
cycles 2 et 3 = cycle des apprentissages fondamentaux et cycle de consolidation de l'école élémentaire La couverture porte en plus : "Comprendre les enjeux de la classe flexible, Mettre en place la classe flexible étape par étape, S'inspirer de pratiques innovantes" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | La classe flexible :, guide pratique pour repenser sa classe : cycles deux et trois |
| LEADER | 02055nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 846347 | ||
| 008 | 210519t20212021xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN25545385X | ||
| 020 | |a 9782311208900 (br.) : |c 17,90 EUR | ||
| 024 | |a 9782311208900 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Dillé, Marina. | |
| 240 | 1 | 0 | |a La classe flexible : |b guide pratique pour repenser sa classe : cycles deux et trois |
| 245 | 1 | 0 | |a La classe flexible : |b guide pratique pour repenser sa classe : cycles 2 et 3 |c Marina Dillé. |
| 260 | |a Paris : |b Vuibert, |c DL 2021. | ||
| 300 | |a 1 volume (192 p.) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Métier enseignant. Pratiques pédagogiques | |
| 500 | |a cycles 2 et 3 = cycle des apprentissages fondamentaux et cycle de consolidation de l'école élémentaire | ||
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Comprendre les enjeux de la classe flexible, Mettre en place la classe flexible étape par étape, S'inspirer de pratiques innovantes" | ||
| 505 | 0 | |a P. 3 -- Avant-propos -- P. 11 -- Chapitre 1. Mieux connaitre la classe flexible -- P. 43 -- 2. Chapitre 2. Vers la classe flexible -- P. 119 -- Chapitre 3. La classe flexible en pratique | |
| 520 | |a Présentation des enjeux de la classe flexible ; conseils adaptés aux réalités de la classe ; fiches pratiques pour aménager concrètement la classe et y enseigner ; études de cas | ||
| 650 | |a Enseignement |x Innovations | ||
| 650 | |a Enseignement |x Méthodes actives | ||
| 650 | |a Classes (éducation) |x Conduite | ||
| 650 | |a Travail autonome (éducation) | ||
| 650 | |a Interaction en éducation | ||
| 650 | |a Écoles parallèles | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 997 | |0 846347 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 371.3 DIL |z Blois, INSPE CVL, 371.3 DIL |z Orléans, INSPE CVL, 371.3 DIL |z Orléans, INSPE CVL, 371.3 DIL |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.3 DIL | ||