L'école aux colonies : entre missions civilisatrice et radicalisation : 1816-1940
Sur l écran d accueil : La volonté de civiliser les populations colonisées grâce à l'école fut proclamée par les colonisateurs français mais qu'en fut-il réellement ? Cette enquête, effectuée à partir des archives coloniales, restitue les débats et les réalisations de la politique scolaire...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Livre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Seyssel :
Editions Champ Vallon
2021.
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| Seri Bilgileri: | La chose publique
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| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Not: |
Couverture. https://static.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9791026709398.jpg Titre provenant de la page de titre du document nume rique Version électronique de l'édition de : Seyssel : Editions Champ Vallon, 2020 La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 348 p. Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Histoire |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'école aux colonies, entre mission civilisatrice et racialisation, 1816-1940, Carole Reynaud-Paligot, 2020, Seyssel, Champ Vallon, 1 vol. (348 p.), La Chose publique, 979-10-267-0938-1 |
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| 300 | |a 1 vol. (348 p.) : |b cartes, couv. ill. en coul. ; |c 22 cm. | ||
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| 500 | |a Version électronique de l'édition de : Seyssel : Editions Champ Vallon, 2020 | ||
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| 504 | |a Notes bibliogr. Index | ||
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a Sur l écran d accueil : La volonté de civiliser les populations colonisées grâce à l'école fut proclamée par les colonisateurs français mais qu'en fut-il réellement ? Cette enquête, effectuée à partir des archives coloniales, restitue les débats et les réalisations de la politique scolaire. Dès 1815, le projet colonial fut établi : les colonies devaient fournir des matières premières mais aussi être des débouchés pour les produits manufacturés de la métropole. La mission de l'école s'imposa : apprendre le français, le calcul et quelques bribes de civilisation. Très vite, les limites apparurent, il fallait se garder de trop instruire. La volonté de dispenser un savoir pratique, de bannir un savoir trop intellectuel, de freiner la mobilité sociale provoqua les déceptions et la colère des colonisés. | ||
| 538 | |a Nécessite un logiciel capable de lire un fichier au format PDF | ||
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