Co-construire l'autodétermination au quotidien : vers un partenariat entre professionnel.le.s et personnes avec une déficience intellectuelle
"Pour les bénéficiaires de l'intervention sociale, l'autodétermination est souvent présentée comme un objectif à atteindre. Ceci est particulièrement vrai dans le domaine socio-éducatif concernant les personnes présentant une déficience intellectuelle (DI). Mais qu'entend-on par...
Spremljeno u:
| Glavni autori: | , , |
|---|---|
| Daljnji autori: | |
| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Genève :
Ies éditions
DL 2020.
|
| Serija: | Le social dans la cité
30 |
| Teme: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Co-construire l'autodétermination au quotidien, vers un partenariat entre professionnel.le.s et personnes avec une déficience intellectuelle, Annick Cudré-Mauroux, Geneviève Piérart & Carla Vaucher, Genève, Éditions ies, 2021, 978-2-88224-222-8 |
| LEADER | 02626nam a22002777a 4500 | ||
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| 008 | 201124t20202020xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
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| 024 | |a 9782882242198 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Cudré-Mauroux, Annick. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Co-construire l'autodétermination au quotidien : |b vers un partenariat entre professionnel.le.s et personnes avec une déficience intellectuelle |c Annick Cudré-Mauroux, Geneviève Piérart & Carla Vaucher ; préface de Francine Julien-Gauthier. |
| 260 | |a Genève : |b Ies éditions, |c DL 2020. | ||
| 300 | |a 1 vol. (172 p.) : |b graph., couv. ill. en coul. ; |c 23 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Le social dans la cité |x 1663-9499 |v 30 | |
| 504 | |a Bibliogr. p.[159]-167 et en fin de préface | ||
| 520 | |a "Pour les bénéficiaires de l'intervention sociale, l'autodétermination est souvent présentée comme un objectif à atteindre. Ceci est particulièrement vrai dans le domaine socio-éducatif concernant les personnes présentant une déficience intellectuelle (DI). Mais qu'entend-on par autodétermination ? Qui la souhaite et dans quel but ? Par quels moyens les personnes concernées peuvent-elles y parvenir ? Les auteures de Co-construire l'autodétermination au quotidien mettent en lumière la primauté de la relation socio-pédagogique entre les personnes accompagnées et les professionnel·le·s dans le démarrage de ce processus. Basée sur une recherche participative, l'ouvrage souligne la nécessité d'ancrer le concept d'autodétermination dans un quotidien partagé, pragmatique et dynamique, dans lequel la relation socio-pédagogique constitue un moteur. Quatre grands thèmes en lien avec le déploiement de l'autodétermination sont abordés : la co-construction des représentations et les définitions, l'autodétermination dans la vie quotidienne, les obstacles et ressources et finalement les caractéristiques de la relation d'accompagnement." | ||
| 650 | |a Autonomisation | ||
| 650 | |a Handicapés mentaux | ||
| 650 | |a Handicapés |x Services aux | ||
| 700 | 1 | |a Piérart, Geneviève. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Vaucher, Carla. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Julien-Gauthier, Francine. |4 aui | |
| 776 | 0 | |0 253362857 |t Co-construire l'autodétermination au quotidien |o vers un partenariat entre professionnel.le.s et personnes avec une déficience intellectuelle |f Annick Cudré-Mauroux, Geneviève Piérart & Carla Vaucher |c Genève |n Éditions ies |d 2021 |z 978-2-88224-222-8 | |
| 997 | |0 845909 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 362.4 CUD | ||