Psychologie du développement cognitif
"Comment se construit l intelligence (la cognition) dans le cerveau du bébé, de l enfant et de l adolescent ? Quelles sont les parts d inné et d acquis ? Quels sont les apports de la théorie de Jean Piaget et des découvertes post-piagétiennes ? Ce manuel richement illustré apporte tous les outi...
שמור ב:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| פורמט: | Livre papier |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Paris :
Presses universitaires de France - Humensis
DL 2020.
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| מהדורה: | [2e édition mise à jour]. |
| סדרה: | Quadrige. Manuels
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| נושאים: | |
| הערה: |
Autre tirage : 2021 PUF = Presses universitaires de France |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02780nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 008 | 201123t20202020xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN250683067 | ||
| 020 | |a 9782130809999 (broché) : |c 16 EUR | ||
| 024 | |a 9782130809999 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 153.07 |z fre | ||
| 082 | |a 153 |z fre | ||
| 100 | 1 | |a Houdé, Olivier, |d 1963- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Psychologie du développement cognitif |c Olivier Houdé, Gaëlle Leroux. |
| 250 | |a [2e édition mise à jour]. | ||
| 260 | |a Paris : |b Presses universitaires de France - Humensis, |c DL 2020. | ||
| 300 | |a 1 volume (254 pages) : |b illustrations, couverture illustrée ; |c 20 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Quadrige. Manuels |x 1630-5264 | |
| 500 | |a Autre tirage : 2021 | ||
| 500 | |a PUF = Presses universitaires de France | ||
| 504 | |a Bibliographie pages [231]-249. Index | ||
| 505 | 0 | |a P. 9 -- Introduction -- P. 19 -- Premier chapitre. Jean Piaget et les néopiagétiens -- P. 21 -- Piaget, homme de science -- P. 27 -- 2. Le constructivisme et les stades de l'intelligence -- P. 33 -- Les critiques et les néopiagétiens -- P. 44 -- Deuxième chapitre. Le bébé -- P. 46 -- 1. Un bel héritage : le cerveau humain -- P. 48 -- 2. L'inné et l'acquis -- P. 55 -- 3. La maturation cérébrale : tout se joue-t-il chez le bébé ? -- P. 57 -- 4. Le bébé selon Piaget -- P. 83 -- 5. De nouvelles découvertes sur le bébé -- P. 106 -- 6. L'émergence du langage : du bébé à l'enfant -- P. 115 -- Troisième chapitre. L'enfant -- P. 117 -- 1. L'enfant selon Piaget -- P. 156 -- 2. De nouvelles découvertes sur l'enfant -- P. 197 -- Quatrième chapitre. L'adolescent (et l'adulte) -- P. 199 -- 1. L'adolescent selon Piaget -- P. 201 -- 2. De nouvelles découvertes sur l'adolescent (et l'adulte) -- P. 217 -- Conclusion | |
| 520 | |a "Comment se construit l intelligence (la cognition) dans le cerveau du bébé, de l enfant et de l adolescent ? Quelles sont les parts d inné et d acquis ? Quels sont les apports de la théorie de Jean Piaget et des découvertes post-piagétiennes ? Ce manuel richement illustré apporte tous les outils, de la théorie piagétienne aux recherches contemporaines, pour comprendre les stades et processus du développement cognitif. Il se subdivise en quatre parties : Jean Piaget et les néopiagétiens, le bébé, l enfant, l adolescent (et l adulte)." | ||
| 650 | |a Psychologie cognitive | ||
| 650 | |a Constructivisme (psychologie) | ||
| 650 | |a Psychologie du développement | ||
| 700 | 1 | |a Leroux, Gaëlle, |d 1979- |4 aut | |
| 710 | 2 | |a Presses universitaires de France. |4 pbl | |
| 997 | |0 845897 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 153 HOU |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 153 HOU | ||