Écrire avec Ludo : un outil pour la production écrite du CP au CE2
Ce fichier comprend une partie théorique (textes officiels, séances de classe... etc) et les outils pour la classe (description des personnages des aventures de Ludo, grilles d'autocorrection... etc).
Uloženo v:
| Vydáno v: | Écrire avec Ludo, |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
[Jouac] : [Jouac] :
Les éditions du Pas de l'échelle ; PEMF
2016.
|
| Edice: | Écrire avec Ludo
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| Témata: | |
| Poznámka: |
L'année de publication a été trouvée sur le site web : "http://www.pemf.fr/ecrireavecludo/" Livre de l'élève : "Lire, dire, écrire avec Ludo CP, ISBN 978-2-373-04023-4" La couverture porte en plus : "conforme aux programmes 2016" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | |
| Variante du titre: | Ecrire avec Ludo :, un outil pour la production écrite du CP au CE2 |
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| 100 | 1 | |a Rius, Michel, |d 19..-...., |c Professeur des écoles. | |
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| 245 | 1 | 0 | |a Écrire avec Ludo : |b un outil pour la production écrite du CP au CE2 |c [Michel Rius]. |
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| 300 | |a 1 classeur (99 feuilles) : |b couv. ill. en coul., ill. ; |c 32 cm. | ||
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| 500 | |a L'année de publication a été trouvée sur le site web : "http://www.pemf.fr/ecrireavecludo/" | ||
| 500 | |a Livre de l'élève : "Lire, dire, écrire avec Ludo CP, ISBN 978-2-373-04023-4" | ||
| 500 | |a La couverture porte en plus : "conforme aux programmes 2016" | ||
| 520 | |a Ce fichier comprend une partie théorique (textes officiels, séances de classe... etc) et les outils pour la classe (description des personnages des aventures de Ludo, grilles d'autocorrection... etc). | ||
| 650 | |a Français (langue) |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Français (langue) |x Manuels d'enseignement primaire | ||
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| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 19395527X |t Lire, dire, écrire avec Ludo CP |o [manuel] |f Sandrine Wendling,... Michel Rius,... |c Jouac |n Pemf |d 2016 |p 1 vol. (79 p.) |z 978-2-373-04023-4 |
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