Comprendre les pratiques et pédagogies différentes
La piste des pédagogies alternatives est toujours à l'honneur et les personnels de l'enseignement public eux-mêmes sont formés à ces méthodes (Montessori, par exemple). Si certains discours disqualifient encore ces pratiques, il est aujourd'hui acquis que grâce au précepte "Appre...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Livre papier |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Boulogne-Billancourt :
Berger Levrault
C 2021.
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| Reeks: | Les Indispensables
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| Onderwerpen: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Inhoudsopgave:
- P. 11
- Chapitre introductif
- P. 17
- Chapitre 1. Comprendre les pratiques et pédagogies différentes
- p. 39
- Chapitre 2. L'évaluation : éléments de rupture et de vigilance
- p. 49
- Chapitre 3. Les pédagogies différentes comme lieux de ressources : l'exemple de la coopération
- p; 67
- Chapitre 4. La question des méthodes d'analyse
- P. 83
- Chapitre 5. Un référentiel pour analyser des démarches pédagogiques différentes
- P. 105
- Chapitre 6. Débattre des critiques à l'encontre des pédagogies différentes
- P. 119
- Chapitre 7. L'essaimage de démarches différentes : possibilités, obstacles et intérêts
- P. 139
- Conclusion. Trois débats et une ouverture