Semaine de la presse et des médias dans l'école. Thème 2020. L'information sans frontières ? : dossier pédagogique 23-28 mars 2020 :

Proposition d'activités et de ressources pédagogiques de l'école au lycée.

Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Yhteisötekijä: Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information (Tekijä)
Aineistotyyppi: Livre papier
Kieli:Français
Julkaistu: Paris : Canopé-CLÉMI C 2019.
Aiheet:
Huomautus: CLÉMI = Comité de Liaison de l'Enseignement et des Médias d'Information
31e année de La Semaine de la presse et des médias dans l'école
Ce dossier est téléchargeable gratuitement sur. https://www.clemi.fr/ressources/publications-du-clemi/dossier-pedagogique-spme/dossier-pedagogique-2020
Titre de couverture
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Variante du titre:Semaine de la presse et des médias dans l'école :, 23-28 mars 2019., Thème 2020., L'information sans frontières ?
L'information sans frontières ?
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260 |a Paris :  |b Canopé-CLÉMI. 
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300 |a 1 vol. (32 p.) :  |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ;  |c 30 cm. 
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500 |a Ce dossier est téléchargeable gratuitement sur. https://www.clemi.fr/ressources/publications-du-clemi/dossier-pedagogique-spme/dossier-pedagogique-2020 
500 |a Titre de couverture 
504 |a Bibliographie p. 30-31 
505 0 |a Faire participer ses élèves à la semaine de la presse et des médias dans l'école. -- Dossier 1. Le thème "l'information sans frontières ?" à l'école : -- Traiter le thème de "l'information sans frontières?" à l'école, -- A la découverte du monde entier, -- L'information internationale dans le JT. Repérer les sources , -- Notre-Dame de Paris en flamme. Quand l'émotion parcourt le monde. -- Dossier 2. Aux frontières de la liberté d'expression : -- Cybercensure, nouvelle entrave à la liberté de l'information, -- Les frontières d'internet dessinées par la censure, -- Le dessin de presse, un format universel ?, -- Fin du dessin de presse au "New York Times". Un choix controversé. -- Dossier 3. L'information mondialisée : -- Une fabrique mondialisée. Les consortiums de journalistes, -- Wikipédia, une source de référence dans le monde entier, -- Construire une émission de radio à portée internationale, -- Greta Thunberg, itinéraire médiatique d'une icône mondialisée. -- Dossier 4. Frontière information-communication. Le cas des sciences : -- Comment les lobbys industriels peuvent manipuler l'information scientifique, -- Traitement médiatique de l'information scientifique. L'exemple des neutrinos, -- Maîtriser l'incertitude dans le débat scientifique, -- Santé et alimentation. Une désinformation mondiale lucrative. -- Créer un journal scolaire. -- Valorisation des médias scolaires. 
520 |a Proposition d'activités et de ressources pédagogiques de l'école au lycée. 
650 |a Presse et éducation  |z France 
650 |a Éducation aux médias 
650 |a Réseaux d'information  |x Droit 
650 |a Médias  |x Formation des utilisateurs 
650 |a Médias en éducation 
650 |a Journaux et périodiques scolaires 
997 |0 845585  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |b INSPE  |b INSPE  |b INSPE  |c 0/Blois/  |c 0/Bourges/  |c 0/Chartres/  |c 1/Blois/INSPE CVL/  |c 1/Bourges/INSPE CVL/  |c 1/Chartres/INSPE CVL/  |z Bourges, INSPE CVL, 070.07 EDU  |z Chartres, INSPE CVL, 070 CLE  |z Blois, INSPE CVL, 070 CLE