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| LEADER |
03659nam a22002297a 4500 |
| 001 |
837084 |
| 008 |
210208s2020 xxg ||| |||| 00| 0 fre d |
| 009 |
PPN253250102 |
| 020 |
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|a 9782111622555 (br.)
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| 024 |
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|a 9782111622555
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 110 |
1 |
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|a France.
|b Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports.
|4 aut
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| 245 |
1 |
0 |
|a Les enseignants :
|b panorama, carrières et représentations du métier
|c Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports [DEPP].
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| 260 |
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|a Paris :
|b Ministère de l'éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports,
|c DL 2020.
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| 300 |
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|a 1 vol. (361 p.) :
|b ill. en coul., couv. ill. en coul., tabl., gr. ;
|c 24 cm.
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| 490 |
1 |
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|a Éducation et formations
|x 0294-0868
|v 101
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| 500 |
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|a Numéro de : "Éducation et formations", ISSN 0294-0868, (2020-11) nů01
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| 504 |
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|a Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr. en bas de pages
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| 505 |
0 |
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|a P. 9 -- Les conditions de vie familiale des enseignants / Olivier Monso -- P. 27 -- L'origine sociale des enseignant.e.s comparée à la population active occupée en 2015/ Bertrand Delhomme -- P. 53 -- Le métier d'enseignant : pratiques, conditions d'exercice et aspirations : les apports de l'enquête Talis 2018/ Axelle Charpentier, Laetitia Longhi, Christelle Raffaëlli, Anaëlle Solnon -- P. 75 -- Début de carrière des professeurs des écoles : une insetion professionnelle adaptée versus contraintes de gestion/ Yves Dubois -- P. 99 -- De l'entrée à la sortie de l'Éducation nationale : focus sur les différentes transitions professionnelles vécues par les enseignants/ Pascaline Feuillet, Danielle Prouteau -- P. 125 -- La perte d'attractivité du professorat des écoles dans les années 2000 : mesure du phénomène et éléments d'interprétation/ Frédéric Charles, Marlaine Cacouault-Bitaud, Florence Legendre, Pierre-Yves Connan, Angelica Rigaudière, Serge Katz -- P. 161 -- La direction des établissements secondaires, du lycée de filles à la mixité : promotion des femmes et inégalités de genre/ Marlaine Cacouault-Bitaud -- P. 181 -- La santé au travail des enseignant.e.s français.e.s du premier degré : étude des représentations sociales du métier et des liens avec l'anxiété et la dépression/ Aurélie Pasquier, Vincent Bréjard, Jean Louis Tavani, Grégory Lo Monaco -- P. 215 -- L'exercice du métier des professeurs des écoles au prisme des contextes de travail et des parcours de vie/ Magali Danner, Géraldine Farges, Sandrine Garcia, Jean-François Giret -- P. 247 -- Des épreuves du métier d'enseignant entre réformes et territoires : intensification du travail et risques d'un régime de fiction/ Jean-François Thémines, Éric Delamotte, Anne-Laure Le Guern, Bernadette Ngono, Élisabeth Schneider, Samuel Voisin -- P. 281 -- Prestige social des enseignant.e.s d'EPS : représentations et identités professionnelles des acteurs et actrices du système scolaire/ Emma Guillet-Descas, Cécile Ottogalli-Mazzacavallo, Aurélie Épron, Anne Roger, Vanessa Lentillon-Kaestner, Loïc Szerdahelyi -- P. 299 -- Dimensions et construction de la reconnaissance chez les enseignants du second degré/ Pascal Guibert, Pierre Périer, Alice Le Coz, Eric Maleyrot, Sébastien Urbanski -- P. 323 -- Les élèves sortent de l'enseignement secondaire de plus en plus diplômés mais au terme de parcours scolaires encore socialement différenciés/ Meriam Barhoumi, Jean-Paul Caille
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| 650 |
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|a Enseignants
|x Dans les représentations sociales
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| 650 |
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|a Enseignants
|x Moral
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| 997 |
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|0 837084
|1 Livre papier
|a Ressource papier
|b INSPE
|c 0/Blois/
|c 1/Blois/INSPE CVL/
|z Blois, INSPE CVL, 371.1 ENS
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