La phonologie de l'anglais : à l'école, au collège et au lycée : compétences et connaissances phonologiques à acquérir
"Cet ouvrage propose des passerelles entre savoirs théoriques et besoins pratiques dans le cours d'anglais : une analyse approfondie des programmes d'enseignement de l'école primaire, du collège et du lycée; des fiches synthétiques pour identifier en un coup d'œil les connai...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français Anglais |
| 出版事項: |
Paris :
Belin Éducation
DL 2021.
|
| シリーズ: | Guide de l'enseignement
|
| 主題: | |
| 注記: |
Autre(s) tirage(s) : DL 2022 (2e tirage) La couv. porte en plus : "École, Collège, Lycée" ; "MP3, vidéos, ressources" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Bouvet, Pascal, |d 1982- | |
| 245 | 1 | 0 | |a La phonologie de l'anglais : |b à l'école, au collège et au lycée : compétences et connaissances phonologiques à acquérir |c Pascal Bouvet. |
| 260 | |a Paris : |b Belin Éducation, |c DL 2021. | ||
| 300 | |a 1 volume (503 p.) : |b ill. en noir, couv. ill. en coul. ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Guide de l'enseignement | |
| 500 | |a Autre(s) tirage(s) : DL 2022 (2e tirage) | ||
| 500 | |a La couv. porte en plus : "École, Collège, Lycée" ; "MP3, vidéos, ressources" | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 496-503 | ||
| 520 | |a "Cet ouvrage propose des passerelles entre savoirs théoriques et besoins pratiques dans le cours d'anglais : une analyse approfondie des programmes d'enseignement de l'école primaire, du collège et du lycée; des fiches synthétiques pour identifier en un coup d'œil les connaissances et compétences attendues au fil du parcours phonologique de l'élève ; des explications accessibles sur la phonologie de l'anglais ; Des pistes concrètes de mise en œuvre prenant en compte les attendus des programmes et le développement cognitif des élèves ; des supports MP3 et des vidéos : sons, rythmes, intonation, comptines, etc ; des rubriques pour approfondir ses connaissances sur l'acquisition et l'enseignement de la phonologie de l'anglais." | ||
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