Réaliser une vidéo pédagogique
"Véritable opportunité pour le formateur, la vidéo pédagogique lui permettra de réexaminer son savoir-faire et de le déployer dans un nouveau contexte. Sur le devant de la scène, le formateur présente l'enregistrement de sa voix, de sa personnalité, de son image, parfois pour la première f...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Le Mans :
GERESO
DL 2021.
|
| シリーズ: | Hors collection
|
| 主題: | |
| 注記: |
La couverture porte en plus : "Formations, tutoriels, Moocs... Comment captiver pour bien transmettre" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Réaliser une vidéo pédagogique, Formations, tutoriels, MOOCs... comment captiver pour bien transmettre, Gwenaëla Caprani, 2021, [Le Mans], Gereso, Hors collection, 978-2-37890-681-8 |
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| 100 | 1 | |a Caprani, Gwenaëla. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Réaliser une vidéo pédagogique |c [Gwenaëla Caprani]. |
| 260 | |a Le Mans : |b GERESO, |c DL 2021. | ||
| 300 | |a 1 vol. (213 p.) : |b ill., couv. ill. ; |c 21 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Hors collection | |
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Formations, tutoriels, Moocs... Comment captiver pour bien transmettre" | ||
| 504 | |a Bibliographie et liste de sites Internet p. 211-212. Notes bibliographiques et webographiques | ||
| 505 | 0 | |a P. 11 -- Introduction -- P. 15 -- Partie 1 - Enjeux -- P. 17 -- Chapitre 1 - Nouveau support et découvertes -- P. 23 -- Chapitre 2 - Rationalité et sensations -- P. 27 -- Chapitre 3 - Le chemin de travail -- P. 31 -- Partie 2 - Conception -- P. 33 -- Chapitre 1 - La technique attendra -- P. 37 -- Chapitre 2 - La voix -- P. 41 -- Chapitre 3 - Connaître sa voix -- P. 51 -- Chapitre 4 - Travail de la voix -- P. 59 -- Chapitre 5 - Le texte -- P. 69 -- Chapitre 6 - Granularisation -- P. 79 -- Chapitre 7 - Attention et mémoire de travail -- P. 89 -- Chapitre 8 - L'image -- P. 99 -- Partie 3 - Production -- P. 101 -- Chapitre 1 - Comment produire ? -- P. 113 -- Chapitre 2 - Les outils de production -- P. 121 -- Chapitre 3 - Le formateur à l'image -- P. 125 -- Chapitre 4 - Les interactions -- P. 131 -- Partie 4 - Cahier technique -- P. 133 -- Chapitre 1 - L'enregistrement sonore -- P. 141 -- Chapitre 2 - Les micros -- P. 147 -- Chapitre 3 - Les smartphones pour la vidéo -- P. 161 -- Chapitre 4 - Les prompteurs -- P. 165 -- Chapitre 5 - Montage virtuel, pièges et bonnes pratiques -- P. 175 -- Chapitre 6 - Montage son avec Audacity -- P. 183 -- Chapitre 7 - Montage image avec Camtasia -- P. 189 -- Chapitre 8 - Enregistrement avec Rapidmooc -- P. 193 -- Annexe 1 - Hébergement des vidéos -- P. 199 -- Annexe 2 - Le droit d'auteur -- P. 209 -- Conclusion -- P. 211 -- Bibliographie et références -- P. 213 -- À propos de l'auteur | |
| 520 | |a "Véritable opportunité pour le formateur, la vidéo pédagogique lui permettra de réexaminer son savoir-faire et de le déployer dans un nouveau contexte. Sur le devant de la scène, le formateur présente l'enregistrement de sa voix, de sa personnalité, de son image, parfois pour la première fois : une aventure riche, même si ce travail est exigeant et parfois chronophage. Alors, quelles sont les étapes de la réalisation d'une vidéo pédagogique ? Comment choisir le bon format, le matériel et les outils adaptés ? Comment progresser et renforcer la qualité de vos productions ? Quels que soient votre profil et votre projet, l'auteur vous propose des conseils pratiques et décline les questionnements nécessaires à l'atteinte de vos objectifs. Ces pistes de travail vous permettront de mettre en valeur votre expertise et votre personnalité de formateur pour réaliser des vidéos pédagogiques de qualité !" | ||
| 650 | |a Enseignement audiovisuel | ||
| 650 | |a Vidéo |x Production et réalisation | ||
| 650 | |a Éducation des adultes | ||
| 650 | |a Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation | ||
| 650 | |a Animateurs de formation |x Travail |x Pratique | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 776 | 0 | |0 257581081 |t Réaliser une vidéo pédagogique |o Formations, tutoriels, MOOCs... comment captiver pour bien transmettre |f Gwenaëla Caprani |d 2021 |c [Le Mans] |n Gereso |s Hors collection |z 978-2-37890-681-8 | |
| 997 | |0 836407 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Orléans/ |c 1/Bourges/BU/ |c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Bourges, BU, 371.3 CAP |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, 020 CAP |z Orléans, INSPE CVL, 371.334 CAP | ||