Les médias en classe : kit pédagogique pour la classe de langue
"Comment conjuguer apprentissage d une langue et connaissance des médias ? Dans nos sociétés de communication, les médias sont omniprésents et l enseignant dispose de multiples occasions pour introduire cette réalité dans la classe. Cet ouvrage propose à l enseignant une véritable boîte à outil...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , |
|---|---|
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Fontaine :
PUG FLE
DL 2021.
|
| Edice: | Les guides pratiques pour animer la classe
|
| Témata: | |
| Poznámka: |
L'ouvrage porte par erreur l'ISSN : 2117-072X correspondant à une collection parue chez le même éditeur PUG = Presses universitaires de Grenoble. FLE = Français langue étrangère |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02728nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 836406 | ||
| 008 | 210302t20212021xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN253892732 | ||
| 020 | |a 9782706149672 (br.) | ||
| 024 | |a 9782706149672 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Colavecchio, Gérard. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Les médias en classe : |b kit pédagogique pour la classe de langue |c Gérard Colavecchio, Évelyne Pâquier et Lidwien van Dixhoorn. |
| 260 | |a Fontaine : |b PUG FLE, |c DL 2021. | ||
| 300 | |a 1 volume (217 p.) : |b couv. ill. en coul. ; |c 21 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Les guides pratiques pour animer la classe |x 2117-072X [sic] | |
| 500 | |a L'ouvrage porte par erreur l'ISSN : 2117-072X correspondant à une collection parue chez le même éditeur | ||
| 500 | |a PUG = Presses universitaires de Grenoble. FLE = Français langue étrangère | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 205-207. Sitogr. p 208. Index. Glossaire | ||
| 520 | |a "Comment conjuguer apprentissage d une langue et connaissance des médias ? Dans nos sociétés de communication, les médias sont omniprésents et l enseignant dispose de multiples occasions pour introduire cette réalité dans la classe. Cet ouvrage propose à l enseignant une véritable boîte à outils pratique et pédagogique pour intégrer les médias dans son programme. Des explications pour mieux comprendre le fonctionnement des médias et leurs discours sont accompagnées de fiches d activités autour de la compréhension et de la production audiovisuelles dans une perspective d éducation aux médias et à l information. Des conseils techniques, astuces pédagogiques, fiches pratiques, mémos et pistes d évaluation complètent ce guide pour permettre à chacun d inventer sa classe média en toute autonomie. Les auteurs de cet ouvrage ont une longue expérience professionnelle en didactique du et en français au sein des médias. Co-auteurs du Kit pédagogique édité en 2010 en partenariat avec le ministère français des Affaires étrangères et le CLEMI, ils en reprennent certains éléments ici tout en prolongeant la réflexion à partir de leurs observations de terrain." | ||
| 650 | |a Français langue étrangère | ||
| 650 | |a Médias en éducation | ||
| 650 | |a Langues vivantes |x Enseignement audiovisuel | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Pâquier, Évelyne. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Dixhoorn, Lidwien van. |4 aut | |
| 710 | 2 | |a Presses universitaires de Grenoble. |4 pbl | |
| 997 | |0 836406 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Chartres/ |c 0/Orléans/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, 407 COL |z Chartres, INSPE CVL, 440.7 COL |z Orléans, INSPE CVL, 407 COL | ||