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   <subfield code="a">Flotte/ Coule </subfield>
   <subfield code="c">par l'école des sciences de Bergerac.</subfield>
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   <subfield code="a">Objet, matière MS-GS</subfield>
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   <subfield code="a">En partant de résultats un peu surprenants - une coquille de noix flotte, mais peut couler dans certaines  conditions -, les élèves vont formuler ce que leur évoque la notion de flotter ou couler. Ils vont ensuite expérimenter leurs idées sur des fruits et/ ou légumes pour trouver une explication plus juste permettant de montrer pourquoi certaines choses flottent, et d'autres coulent. Une séquence originale conçue en 2002 par l'École des sciences de Bergerac.</subfield>
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   <subfield code="t">La Classe maternelle</subfield>
   <subfield code="g">N 295, janvier, 2021; p.84-96</subfield>
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   <subfield code="1">Article revue INSPE</subfield>
   <subfield code="a">Ressource papier</subfield>
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