Évaluer les troubles du spectre de l'autisme : le guide du clinicien
La communauté médicale s'accorde sur la nécessité de poser un diagnostic précis et précoce des troubles du spectre de l'autisme, sur l'importance de mesurer les habiletés et capacités de chaque personne et de disposer d'une évaluation individualisée pour la prise en charge la plu...
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| Главный автор: | |
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| Другие авторы: | , , |
| Формат: | Livre papier |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Issy-les-Moulineaux :
Elsevier Masson
DL 2020.
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| Предметы: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Évaluer les troubles du spectre de l'autisme, le guide du clinicien, coordonné par Sam Goldstein, Sally Ozonoff, 2020, Issy-les-Moulineaux, Elsevier Masson, 978-2-294-76672-5 |
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| 020 | |a 9782294765742 (br.) : |c [49 EUR] | ||
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| 100 | 1 | |a Goldstein, Sam, |d 1952- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Évaluer les troubles du spectre de l'autisme : |b le guide du clinicien |c coordonné par Sam Goldstein, Sally Ozonoff ; traduit de l'anglais [États-Unis] par Marc-Antoine Crocq, Alexis Étienne Boehrer. |
| 260 | |a Issy-les-Moulineaux : |b Elsevier Masson, |c DL 2020. | ||
| 300 | |a 1 vol. (XVII-352 p.) : |b graph., tabl., couv. ill. ; |c 24 cm. | ||
| 504 | |a Bibliogr. en fin de contributions. Index | ||
| 520 | |a La communauté médicale s'accorde sur la nécessité de poser un diagnostic précis et précoce des troubles du spectre de l'autisme, sur l'importance de mesurer les habiletés et capacités de chaque personne et de disposer d'une évaluation individualisée pour la prise en charge la plus adaptée et le suivi de chaque patient, tant les troubles du spectre de l'autisme peuvent différer d'une personne à l'autre et évoluer selon l'âge. L'ouvrage Evaluer les troubles du spectre de l'autisme constitue en cela une référence à la fois théorique et clinique pour l'évaluation exhaustive du trouble du spectre de l'autisme (TSA) et les différents aspects du fonctionnement, y compris chez le nourrisson ou le très jeune enfant, que ces aspects soient liés à l'âge, au comportement social, au discours, langage et communication, au fonctionnement intellectuel et neuropsychologique, aux affections psychiatriques comorbides ou qu'ils imputent le fonctionnement scolaire. | ||
| 650 | |a Troubles du spectre de l'autisme |x Diagnostic | ||
| 650 | |a Psychologie clinique | ||
| 700 | 1 | |a Ozonoff, Sally. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Crocq, Marc-Antoine, |d 19..- |4 trl | |
| 700 | 1 | |a Boehrer, Alexis Étienne. |4 trl | |
| 765 | 0 | |0 241469767 |t Assessment of autism spectrum disorder |f edited by Sam Goldstein, Sally Ozonoff |e 2nd edition |d 2018 |c New York |n The Guilford Press |p 1 vol. (XVI-494 p.) |z 978-1-4625-3310-7 | |
| 776 | 0 | |0 260576891 |t Évaluer les troubles du spectre de l'autisme |o le guide du clinicien |f coordonné par Sam Goldstein, Sally Ozonoff |d 2020 |c Issy-les-Moulineaux |n Elsevier Masson |z 978-2-294-76672-5 | |
| 997 | |0 834219 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |c 1/Orléans/Bibliothèque des Études en Santé/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 616.858 82 EVA | ||