Oral du CRPE : 200 questions sur l'enseignement de l'EPS à l'école primaire : [session 2021]
Un ouvrage complet. Cet ouvrage est destiné à tous les candidats au concours de professeur des écoles (CRPE), mais également aux enseignants en poste, notamment aux néotitulaires. Il vous accompagne dans la préparation de la première partie de la deuxième épreuve orale du CRPE qui consiste en un ent...
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| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| অন্যান্য লেখক: | |
| বিন্যাস: | Livre papier |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Levallois-Perret :
Studyrama
2021.
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| সংস্করন: | Nouvelle édition revue et corrigée. |
| মালা: | Cible concours : professeur des écoles
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| বিষয়গুলি: | |
| টীকা: |
CRPE = Concours de recrutement de professeur des écoles La couverture porte en plus : "1re partie de la 2e épreuve orale : compétences pour l'enseignement de l'EPS" ; "Préparer l'entretien avec le jury" ; "Conseils méthodologiques" et "Les notions essentielles sur les principaux thèmes" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Oral du CRPE :, deux cents questions sur l'enseignement de l'éducation physique et sportive à l'école primaire Oral du concours de recrutement de professeur des écoles :, 200 questions sur l'enseignement de l'EPS à l'école primaire |
সূচিপত্রের সারণি:
- Sommaire
- P .7
- Introduction
- P .7
- 1. l'épreuve orale d' "EPS" dans le concours
- P .9
- 2. Les attentes du jury
- P .10
- 3. Conseils et méthodologie
- Partie I
- P .15
- Les quatre objectifs à l'école maternelle
- P .17
- 1. Agir dans l'espace, dans la durée et sur les objets
- P .22
- 2. Adapter ses équiulibres et ses déplacements à des environnements ou des contraintes variés
- P .29
- 3. Communiquer avec les autres au travers d'actions à visée expressive ou artistique
- P .34
- 4. Collaborer , coopérer, s'opposer
- P .40
- 5. Questions possibles pour le cycle 1
- Partie II
- P .47
- Les quatre champs d'apprentissage à l'école élémentaire
- P .49
- 1.Réaliser une performance
- P .65
- 2. Adapter ses déplacements à différents types d'environnement
- P .76
- 3. Concevoir et réaliser des actions à visée expressive, artistique, esthétique
- P .83
- 4. Coopérer et s'opposer individuellement et collectivement
- Partie III
- P .93
- Principes généraux
- P .95
- 1.Définitions
- P .102
- 2. Sécurité et réglementation
- P .108
- 3. Développement de l'enfant
- P .115
- Conclusion
- Annexes
- P .119
- 1.Annexe 1: La certification du savoir-nager à l'école
- P .124
- 2. Annexe 2: Enseignement de la natation.