| 505 |
0 |
|
|a Au fil des maths no. 538, oct.-déc. 2020. - p.1, Éditorial. - OPINIONS. - p.3, Entrée dans le supérieur en septembre 2021 : que sait-on ?, Alice Ernoult, pour la commission "Enseignement supérieur". - p.6, La verbalisation en classe de mathématiques : mission impossible ?, Thierry Dias. - AVEC LES ÉLÈVES. - p.17, Des murs pédagogiques pour travailler l'oral en classe, Luca Agostino. - p.24, Loyd vs Dudeney, Emmanuelle Pernot & Fatih Pinar. - p.29, Géométrie de bout de ficelle dans la cour de récré, Bernard Parzysz. - p.36, Quel oral pour un élève porteur d'une déficience visuelle ?, Nathalie Schalk. - p.43, Démontrer en vidéo, Christophe Hache & Etienne Quinchon. - OUVERTURES. - p.51, Partage d'un secret, Fabien Herbaut & Pascal Véron. - p.59, Mathématiques contées, Marie Lhuissier. - p.66, Mathématiques et sytèmes de retraite, Pierre Carriquiry. - RÉCRÉATIONS. - p.75, Géométrie des pizzas, Jean-Pierre Friedelmeyer. - p.81, Au fil des problèmes, Frédéric de Ligt. - AU FIL DU TEMPS. - p.84, Matériaux pour une documentation. - p.90, La "méthode des coordonnées" de Descartes, Martine Bühler. - p.94, Le CDI de Marie-Ange, Marie-Ange Ballereau.
|