C.L.É.O. français CE1 : fichier d'entrainement : [DYS et accessible à tous]
Le premier fichier de français CE1 adapté aux élèves à besoins éducatifs particuliers (troubles dys) et accessible à tous ! Testé et conçu grâce à la mobilisation de l'ensemble des parties prenantes : enseignants, orthophonistes, parents et bien sûr enfants. Ce fichier élève " Dys et acces...
Salvato in:
| Pubblicato in: | C.L.É.O., |
|---|---|
| Autori principali: | , |
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
[Paris] :
Retz
DL 2020.
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| Serie: | C.L.É.O.
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| Soggetti: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | |
| Variante du titre: | C.L.É.O. français cours élémentaire première année, DYS et accessible à tous :, fichier d'entraînement |
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| 245 | 1 | 0 | |a C.L.É.O. français CE1 : |b fichier d'entrainement : [DYS et accessible à tous] |c Antoine Fetet, Joëlle Gardette. |
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| 300 | |a 1 vol. (10 p.-389 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 22 cm. | ||
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| 520 | |a Le premier fichier de français CE1 adapté aux élèves à besoins éducatifs particuliers (troubles dys) et accessible à tous ! Testé et conçu grâce à la mobilisation de l'ensemble des parties prenantes : enseignants, orthophonistes, parents et bien sûr enfants. Ce fichier élève " Dys et accessible à tous " niveau CE1 reprend l'intégralité des exercices du fichier C. L. E. O. français CE1 dans une version réellement pensée pour l'école inclusive. C. L. E. O. Dys CE1 : les grands principes qui ont guidé cette adaptation Les activités d'origine ont été adaptées dans un souci d'accessibilité cognitive et de lisibilité : - un format plus petit (17 x 22 et non A4) ; - une seule activité par page, détachable et numérotée ; - des consignes revisitées et récrites (suppression des doubles tâches, par exemple) ; - un nombre de distracteurs réduit ; - une typographie, un interlignage retravaillés ; - une mise en page " sans justification " afin que les espaces interlettres et intermots soient toujours identiques ; - des trames légèrement colorées pour reposer l'oeil ; - les espaces d'écriture allégés et adaptés. Si aucun ouvrage papier ne peut prétendre s'adresser à tous les troubles (dyslexie, dyspraxie, TDA...), nous avons cherché à soulager les besoins du plus grand nombre. Pour nous, c'est un travail évolutif que nous souhaitons améliorer sans cesse. N'hésitez pas à partager vos remarques, sur notre site ou les réseaux sociaux. Disponible sur le site compagnon cleo-francais. editions-retz. com : - Un tableau de correspondance entre le manuel, le fichier et le fichier Dys. - Un aide-mémoire adapté. - Des tableaux de conjugaison. - Des guides de lecture. - Des fiches dupliquées dans une version permettant la manipulation. | ||
| 650 | |a Français (langue) | ||
| 650 | |a Enfants dyslexiques | ||
| 650 | |a Lecture |x Difficultés | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement primaire | ||
| 700 | 1 | |a Gardette, Joëlle, |d 1976- |4 aut | |
| 773 | 0 | |0 172140706 |t C.L.É.O. |c Paris |n Retz |d 2008- | |
| 997 | |0 833877 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Chartres/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Chartres, INSPE CVL, FRA CE1 RET |z Tours Fondettes, INSPE CVL, F CE RET | ||