Didactiques des images : récits d'expériences pédagogiques à et par l'image
Cet ouvrage propose quinze témoignages d'anciens élèves ou de chercheurs associés du master Didactique de l'image de l'université Sorbonne-nouvelle. Devenus professionnels, ils décrivent leur propre réalité, avec leurs mots, pour montrer toute l'étendue d'actions que propose...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | , , |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
L'Harmattan
C 2020.
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| Colecção: | Nouvelles pédagogies
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| Assuntos: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Didactiques des images, récits d'expériences pédagogiques à et par l'image, sous la direction de Perrine Boutin et Paul Lefur, Paris, l'Harmattan, 2020 |
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| 009 | PPN242194249 | ||
| 020 | |a 9782343193434 (br.) : |c 23,50 EUR | ||
| 024 | |a 9782343193434 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 371.335 23 | ||
| 100 | 1 | |a Boutin, Perrine, |d 1980- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Didactiques des images : |b récits d'expériences pédagogiques à et par l'image |c sous la direction de Perrine Boutin et Paul Lefur ; préface de Jack Lang et Catherine Tasca. |
| 260 | |a Paris : |b L'Harmattan. | ||
| 260 | |c C 2020. | ||
| 300 | |a 1 vol. (231 p.) : |b ill., couv. ill. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Nouvelles pédagogies | |
| 504 | |a Bibliogr. en fin de parties | ||
| 505 | 0 | |a P. 27 -- 1) Didactique de l'image au collège : des pistes d'action pour le professeur-documentaliste dans un Réseau d'Éducation Prioritaire / Rémi Palem Candillier -- P. 37 -- 2) Quel enseignement du cinéma pour lutter contre les inégalités scolaires? / Aline Lasne -- P. 49 -- 3) Genèse et enjeux de l'association Fenêtres sur cours. Croiser les regards et co-construire pour créer une dynamique de transmission interactive / Pauline Curry et Marie Horel -- P. 69 -- 4) Le Kinétoscope, la plateforme pédagogique de L'Agence du court métrage : Récit de la création d'un outil pédagogique numérique / Cécile Horreau -- P. 83 -- 5) Cinéma/Kamishibaï : Du théâtre de papier vers une découverte de notions cinématographiques auprès d'un jeune public / Pauline Berra -- P. 93 -- 6) Quand les élèves donnent corps au cinéma documentaire : Compte-rendu d'un atelier interdisciplinaire mêlant la danse et le cinéma documentaire dans deux classes de CM2 / Marion Brayer -- P. 103 -- 7) L'art dans la lucarne : Vulgariser l'histoire de l'art à la télévision française / Delphine Peresan-Roudil -- P. 117 -- 8) Territoire-Fictions : Enjeux et expérimentation d'un atelier de cinéma autour de la fictionnalisation du territoire / Caroline Bouchard -- P. 129 -- 9) Les enfants jury : Deux projets pédagogiques pour initier un regard critique chez les enfants / Ana Camuñas -- P. 141 -- 10) Regarder, comprendre, monter : Atelier sur le cinéma à base d'images d'archives / Naara Fontinele -- P. 155 -- 11) Camérer un point de voir : la pédagogie des images dans Boa Águ / Cezar Migliorin et Isaac Pipano (traduit du brésilien par Alexandre Gouin) -- P. 171 -- 12) "C'était de la vraie pluie dans votre film?" - les apprentis cinéastes et leur ouvrage / Élise Tamisier -- P. 183 -- 13) Une éducation à l'image et à l'esprit critique : présentation d'ateliers / Adèle David -- P. 203 -- 14) La didactique du contenu vidéographique en ligne : pour une éducation aux nouveaux médias, le cas de YouTube / Mylène Frogé 203 -- P. 213 -- 15) Un classlab tourné vers l'éducation au cinéma / Michaël Bourgatte | |
| 520 | |a Cet ouvrage propose quinze témoignages d'anciens élèves ou de chercheurs associés du master Didactique de l'image de l'université Sorbonne-nouvelle. Devenus professionnels, ils décrivent leur propre réalité, avec leurs mots, pour montrer toute l'étendue d'actions que proposent les didactiques des images. Le master Didactique de l'image de l'université Sorbonne-nouvelle a été créé en 2006, sous l'impulsion d'Alain Bergala, pour s'intéresser aux liens entre éducation et images et ainsi préparer au mieux les médiateurs culturels de demain face aux problématiques de la transmission. Depuis, les générations de diplômés continuent de s'implanter dans les actions d'éducation artistique, en France ou à l'étranger. Un livre sur la trajectoire des anciens d'une formation universitaire, aussi plaisant à lire qu'instructif ! | ||
| 650 | |a Éducation à l'image | ||
| 650 | |a Éducation aux médias | ||
| 650 | |a Cinéma en éducation | ||
| 650 | |a Kamishibaï |x Étude et enseignement | ||
| 700 | 1 | |a Lefur, Paul. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Lang, Jack, |d 1939- |4 aui | |
| 700 | 1 | |a Tasca, Catherine, |d 1941- |4 aui | |
| 776 | 0 | |0 266959369 |t Didactiques des images |o récits d'expériences pédagogiques à et par l'image |f sous la direction de Perrine Boutin et Paul Lefur |c Paris |n l'Harmattan |d 2020 | |
| 997 | |0 832581 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Blois/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |z Blois, INSPE CVL, 791.43 DID | ||