Les vilains petits
Valentin, Maya et Loan, âgés de 8 ans, sont trois amis qui vont dans la même école. Arrive un nouveau dans la classe, Malone. Ils pensent qu'il a été renvoyé d'une autre école parce qu'il s'est battu. A partir de ce moment là, l'amitié des 3 enfants va être bouleversée. Des...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Montreuil :
Éditions théâtrales
DL 2014.
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| シリーズ: | Théâtrales-jeunesse
|
| 主題: | |
| 注記: |
Fait partie de la liste officielle, cycle 3, année 2018. Autre tirage : 2015 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02425nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 009 | PPN176065806 | ||
| 020 | |a 9782842606459 (br.) : |c 8 EUR | ||
| 024 | |a 9782842606459 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 084 | |a 802 | ||
| 100 | 1 | |a Verlaguet, Catherine, |d 1977- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Les vilains petits |c Catherine Verlaguet. |
| 260 | |a Montreuil : |b Éditions théâtrales, |c DL 2014. | ||
| 300 | |a 1 vol. (92 p.) : |b couv. ill. en coul. ; |c 17 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Théâtrales-jeunesse |x 1629-5129 | |
| 500 | |a Fait partie de la liste officielle, cycle 3, année 2018. | ||
| 500 | |a Autre tirage : 2015 | ||
| 520 | |a Valentin, Maya et Loan, âgés de 8 ans, sont trois amis qui vont dans la même école. Arrive un nouveau dans la classe, Malone. Ils pensent qu'il a été renvoyé d'une autre école parce qu'il s'est battu. A partir de ce moment là, l'amitié des 3 enfants va être bouleversée. Des alliances, des jalousies, des brimades... Malone va prendre de l'ascendant sur le trio, et Valentin deviendra le souffre-douleur. Ainsi, se déroule la destruction d'une belle amitié. Mais, un rebondissement viendra relancer cette belle amitié de toujours. Cette pièce contemporaine décrit les relations interpersonnelles des élèves dans la cour de récréation de l'école. Comment se comportent-ils pour séduire, rejeter, éviter... Dans cet espace de l'école, le temps de la récréation, il se passe beaucoup de choses : des enfants qui discutent, doutent, sont mis de côté, s'insultent, mais aussi inventent, rient et valorisent...Le lecteur/spectateur est invité à observer ce qui s'y passe. Il est questionné sur comment s'intègre-t-on dans un groupe tout en restant soi-même et accepter les différentes personnalités des autres. L'idée est de ne pas juger, éviter de trier les "gentils" ou les "vilains". La construction dramatique va crescendo. Les dialogues servent des portraits des enfants touchants et vrais. Les adultes s'y retrouveront aussi en lisant cette pièce, par le renvoi à leur propre histoire d'enfants. Une forte histoire d'enfants. | ||
| 521 | |a A partir de 8 ans | ||
| 650 | |a Querelles | ||
| 650 | |a Relations entre enfants | ||
| 650 | |a Écoles | ||
| 650 | |a Milieu scolaire | ||
| 650 | |a Théâtre pour la jeunesse | ||
| 997 | |0 832569 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Blois/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |z Blois, INSPE CVL, T VER | ||