La guerre des cartables, 1914-1918 : élèves, étudiants et enseignants dans la Grande Guerre en Nord-Pas-de-Calais
Les départements du Nord et du Pas-de-Calais, entre 1914 et 1918, vivent une situation très difficile. Environ 70% du département du Nord et 25% de celui du Pas-de-Calais connaissent une terrible occupation allemande. A l'ouest de la ligne de front, le territoire devient une zone stratégique po...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Villeneuve-d'Ascq :
Presses universitaires du Septentrion
2018.
|
| Collection: | Histoire et civilisations
1803 |
| Sujets: | |
| Note: |
Communications issues de 2 journées d'études organisées par le Centre de recherche et d'Etudes Histoire et Sociétés, Arras, les 14 octobre 2015 et 16 mars 2016 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • La guerre des cartables, 1914-1918, élèves, étudiants et enseignants dans la Grande Guerre en Nord-Pas-de-Calais, Jean-François Condette (dir.), Villeneuve d'Ascq, Presses universitaires du Septentrion, 2018, Histoire et civilisations, 978-2-7574-2107-9 |
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| 100 | 1 | |a Condette, Jean-François, |d 1965- | |
| 245 | 1 | 0 | |a La guerre des cartables, 1914-1918 : |b élèves, étudiants et enseignants dans la Grande Guerre en Nord-Pas-de-Calais |c Jean-François Condette (dir.). |
| 260 | |a Villeneuve-d'Ascq : |b Presses universitaires du Septentrion, |c 2018. | ||
| 300 | |a 1 vol. (502 p.) : |b carte, ill., couv. ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Histoire et civilisations |x 1284-5655 |v 1803 | |
| 500 | |a Communications issues de 2 journées d'études organisées par le Centre de recherche et d'Etudes Histoire et Sociétés, Arras, les 14 octobre 2015 et 16 mars 2016 | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. [473]-487. Notes bibliogr. Index | ||
| 520 | |a Les départements du Nord et du Pas-de-Calais, entre 1914 et 1918, vivent une situation très difficile. Environ 70% du département du Nord et 25% de celui du Pas-de-Calais connaissent une terrible occupation allemande. A l'ouest de la ligne de front, le territoire devient une zone stratégique pour les armées alliées, débarquant par Calais, Boulogne-sur-Mer et Dunkerque. Comment dans de telles conditions, marquées par la densité de la présence militaire et par la proximité du front, une activité scolaire et universitaire peut-elle se maintenir et pour quelles finalités ? Organisé autour de dix-neuf contributions et d'une présentation introductive, cet ouvrage décrit la manière dont les acteurs et les structures éducatives réussissent, au milieu des pires difficultés, à maintenir leurs activités, à la fois dans la zone occupée et dans la zone "alliée" , luttant pour leur survie. Lorsque sonne l'heure de l'armistice, la lourdeur du bilan est obsédante pour l'Ecole septentrionale qu'il faut reconstituer. | ||
| 650 | |a Guerre mondiale (1914-1918) |x Éducation et guerre | ||
| 650 | |a Éducation |z France |z Nord-Pas-de-Calais (France) |y 1900-1945 | ||
| 650 | |a Actes de congrès | ||
| 710 | 2 | |a Presses universitaires du Septentrion. |4 pbl | |
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