La médecine narrative : une révolution pédagogique ?
Les patients doivent-ils oser raconter leur histoire... et les médecins réapprendre à les écouter ? Qu'est-ce que la "médecine narrative" ? C'est une compétence qui permet de "reconnaître, absorber, interpréter et être ému" par les histoires des maladies des patients. S...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , , , |
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| Diğer Yazarlar: | , , |
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Paris :
Éditions Med-Line
DL 2017.
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| Konular: | |
| Not: |
Autre contribution : Pr Serge Perrot (co-auteur) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 020 | |a 9782846782036 (br.) : |c 20 EUR | ||
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| 100 | 1 | |a Abgrall Barbry, Gaëlle, |d 1971- | |
| 245 | 1 | 0 | |a La médecine narrative : |b une révolution pédagogique ? |c sous la direction des Pr François Goupy et Claire Le Jeunne ; préface de Rita Charon ; [contributions de] Dr Gaëlle Abgrall-Barbry, Dr Anne Chahwakilian, Pr Élisabeth Aslangul... [et al.]. |
| 260 | |a Paris : |b Éditions Med-Line, |c DL 2017. | ||
| 300 | |a 1 vol. (258 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
| 500 | |a Autre contribution : Pr Serge Perrot (co-auteur) | ||
| 504 | |a Notes bibliogr. | ||
| 505 | 0 | |a LA MEDECINE NARRATIVE. Présentation de la médecine narrative. Médecine narrative et philosophie. Médecine narrative et psychanalyse. Le point de vue des patients. L'APPORT DES EXPERIENCES ETRANGERES. La médecine narrative à Columbia University. L'histoire du "Physicianship Program" à McGill University. Les Humanités dans les études médicales : un fait, une mode ou une imposture ?. L'EXPERIENCE DE PARIS-DESCARTES. Une expérimentation pédagogique. Ecrire soigne. L'enseignement de l'empathie. Témoignages d'étudiants. Témoignages de patients-acteurs. Témoignages d'enseignants. Mesurer l'impact de la médecine narrative, vers de nouvelles voies de recherches | |
| 520 | |a Les patients doivent-ils oser raconter leur histoire... et les médecins réapprendre à les écouter ? Qu'est-ce que la "médecine narrative" ? C'est une compétence qui permet de "reconnaître, absorber, interpréter et être ému" par les histoires des maladies des patients. Son enseignement devrait être ? avec celui de la "médecine fondée sur les preuves" ? l'un des deux piliers de la formation initiale des médecins. Il pourrait constituer une réponse aux insuffisances d'un système de santé qui laisse quelquefois des patients ignorés dans leur souffrance, et des médecins isolés dans leur pratique. | ||
| 650 | |a Relations médecin-patient | ||
| 650 | |a Humanités médicales | ||
| 650 | |a Médecine narrative | ||
| 650 | |a Récits personnels | ||
| 700 | 1 | |a Chahwakilian, Anne. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Aslangul, Élisabeth, |d 1966- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Perrot, Serge, |d 1960- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Goupy, François. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Le Jeunne, Claire, |d 19..-...., |c médecin. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Charon, Rita, |d 1949- |4 aui | |
| 997 | |0 830484 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |c 1/Orléans/Bibliothèque des Études en Santé/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, MS1885 | ||