Détection linguistique et remédiation didactique des erreurs en français écrit d'apprenants chinois
Notre thèse consiste à étudier, à partir de l analyse d erreurs, la compétence scripturale en FLE d apprenantschinois les savoirs, les savoir-faire et le rapport à l écrit/ure , et à proposer, à partir de la détection deserreurs, des pistes de remédiation didactique. Pour ce faire, nous avons recuei...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
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| Andre forfattere: | , , , , |
| Format: | Thèse numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2019.
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès réservé au texte intégral |
| Kommentar: |
Titre provenant de l'écran-titre Ecole(s) Doctorale(s) : École doctorale Humanités et Langues (Centre-Val de Loire ; 2018-....) Partenaire(s) de recherche : Laboratoire ligérien de linguistique (Orléans ; 2004-2011) (Laboratoire) Autre(s) contribution(s) : Didier Colin (Président du jury) ; Maurice Niwese (Membre(s) du jury) ; Marie-Laure Elalouf, Silvia Lucchini (Rapporteur(s)) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Detection and remediation of linguistic errors made by Chinese learners when writing French |