Livret de regroupement ULIS collège, niveau 6e, niveau 5e : activités individuelles ou collectives pour le dispositif ULIS
Ce livret vous propose des activités adaptées pour tous les types d'ULIS collège orientées vers l'inclusion en classe de référence, 6e ou 5e. Elles pourront être menées au moment des regroupements en ULIS. Le parti-pris de ce cahier est de partir de la lecture comme base à la construction...
Guardado en:
| Publicado en: | Ebla Collège, |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Livre papier |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Montgeron :
Ebla Editions
DL 2019.
|
| Colección: | Ebla Collège
|
| Materias: | |
| Nota: |
La couverture porte en plus : "activités à photocopier" ULIS = Unité localisée pour l'inclusion scolaire |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | |
| Variante du titre: | Livret de regroupement ULIS collège, 6e/5e |
| LEADER | 01757nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 828810 | ||
| 008 | 200828s2019 xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN248723898 | ||
| 020 | |a 9782362040702 (br.) : |c 29 EUR | ||
| 024 | |a 9782362040702 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Valette, Christelle, |d 1975- | |
| 240 | 1 | 0 | |a Livret de regroupement ULIS collège, 6e/5e |
| 245 | 1 | 0 | |a Livret de regroupement ULIS collège, niveau 6e, niveau 5e : |b activités individuelles ou collectives pour le dispositif ULIS |c Christelle Valette. |
| 260 | |a Montgeron : |b Ebla Editions, |c DL 2019. | ||
| 300 | |a 1 volume (64 pages) : |b couverture illustrée en couleur, illustrations en couleur ; |c 30 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Ebla Collège | |
| 500 | |a La couverture porte en plus : "activités à photocopier" | ||
| 500 | |a ULIS = Unité localisée pour l'inclusion scolaire | ||
| 520 | |a Ce livret vous propose des activités adaptées pour tous les types d'ULIS collège orientées vers l'inclusion en classe de référence, 6e ou 5e. Elles pourront être menées au moment des regroupements en ULIS. Le parti-pris de ce cahier est de partir de la lecture comme base à la construction de projets interdisciplinaires par l'enseignant de l'ULIS. Certaines de ces activités peuvent faire l'objet d'une évaluation, en suivant le barème affiché dans les tableaux fournis, qui ouvrent les séquences. | ||
| 650 | |a Enseignement secondaire | ||
| 650 | |a Unités localisées pour l'inclusion scolaire |z France |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Intégration scolaire | ||
| 773 | 0 | |t Ebla Collège | |
| 997 | |0 828810 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Chartres/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Chartres, INSPE CVL, 371.9 VAL |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.9 VAL | ||