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|a Cahiers pédagogiques, no. 17, janvier 1960. L’élève et les études : L’âge des élèves, p. 4. - Intérêts et préoccupations, p. 7. - Les préoccupations des élèves - Enfants et parents, M. Séguy, P. Jouguelet, O. Reboul, A. Weiler, enquête du lycée Molière, rapport du lycée de Sèvres, congrès de Rennes et de Sèvres, p. 7. - Les loisirs, O. Reboul, M. Séguy, P. Jouguelet, rapport du lycée de Sèvres, enquête du lycée Molière, p. 12. - La mentalité des élèves, p. 15. - La génération actuelle et les précédentes, J. Béthemont, rapport du lycée de Sèvres, p. 15. - L’année terminale et les classes antérieures, rapport du lycée de Sèvres, O. Reboul, A. M. Pavard, enquête du lycée Molière, p. 16. - D’une section à l’autre, R. Vasseur, rapport du lycée Molière, G. Avanzini, M. Ripamonti, p. 18. - Nature de l’année terminale, p. 25. - Couronnement des études secondaires ou spécialisation ?, O. Reboul, rapport du lycée de Sèvres, p. 25. - La philosophie et les sciences, P Jouguelet, A. Lachièze-Rey, G. Avanzini, R. Farnoux, p. 28. - Nouvelles sections ?, M. Benchetrit, Y. M. Hilaire, rapport du lycée de Sèvres, p. 32. - Pour une classe terminale double, A. Souriau, p. 34. - L’action pédagogique, p. 37. - La coordination, A. Weiler, S. Bienvenu, p. 37. - Le travail des élèves - Les bibliothèques, Congrès des Cahiers pédagogiques, O. Reboul, rapport du lycée de Sèvres, A. Weiler, Y.M. Hilaire, p. 39. - Préparation de la vie - Choix d’une profession, O. Reboul, rapport du lycée de Sèvres, professeurs-délégués du B.U.S. des académies de Lyon et de Rennes, p. 41. - Ce que les élèves attendent du professeur dans les classes de terminales, O. Reboul, M. Séguy, rapport du lycée de Sèvres, J. Vallée, J. Delmas, p. 47. - Le rôle de l’éducateur comme présence, P. Furter, p. 49.
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