Méthodes d'enquêtes de terrain en sciences sociales
Quels sont les défis de l'enseignement des méthodes qualitatives en sciences sociales en milieu universitaire ? Comment impliquer les étudiants dans une démarche d'apprentissage actif ? Quelles sont les difficultés potentielles qu'ils peuvent rencontrer dans la réalisation d'un t...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Andre forfattere: | |
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Bruxelles :
Éditions de l'université de Bruxelles
DL 2020.
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| Serier: | Science politique
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| Fag: | |
| Kommentar: |
L'ouvrage porte l'ISSN erroné 1378-6571 correspondant à la collection "Sociologie politique". L'ISSN exact est 2030-0883 |
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Indholdsfortegnelse:
- P. 7
- Introduction /| Luca Tomini et Sophie Wintgens
- Première partie. Réflexions méthodologiques
- P. 19
- Chapitre I. Les méthodes d'enquêtes de terrain confrontées à la pratique / Arthur Borriello et Amandine Crespy
- P. 37
- Chapitre II. Partage des connaissances et valorisation des résultats / Oriane Calligaro et Ékaterina Gloriozova
- Deuxième partie. Mise en pratique Travaux d'étudiants
- P. 47
- La crise migratoire
- P. 49
- Chapitre III. Rôles, acteurs et défis. Le camp humanitaire de Grande-Synthe / Flavie Derick, Giuliana Gliottone, Nicolas Klein, Mathieu Saifi, Chloé Sapena et Marella Tassini
- P. 57
- Chapitre IV. Les bénévoles engagés auprès des migrants en Belgique / Maximilien Geulette, Idrissa Kaba, Selma Mitri, Marie Nicolay et Laura Tsafack
- P. 69
- Chapitre V. L'intégration des migrants mineurs dans le système éducatif belge / Mathieu Boudart, Michaël Boumal, Grégoire Dromelet, Pierre Reisenfeld, Julie Van Ham et Hadrien Velazquez
- P. 85
- Post-vérité et politique
- P. 87
- Chapitre VI. L'impact d'Internet et des réseaux sociaux sur l'adhésion des jeunes aux théories complotistes post-attentats / Sophie Golfinos, Alexis Clerebaut, Mélissande Boyer et Xavier Bernoud
- P. 105
- Chapitre VII. Comment la fachosphère propagatrice de fake news se subdivise-t-elle et s'organise-t-elle ? / Lucie Allo, Sofian Bouchfira et Isis Klasen
- P. 113
- Chapitre VIII. L'avis des journalistes face au discrédit des médias traditionnels / Eitan Bergman, Monia El Faziki et Alessia Giovanna Vitale
- P. 121
- Questions d identité
- P. 123
- Chapitre IX. La stigmatisation post-attentats de la commune de Molenbeek-Saint-Jean / Fanny Arnulf, Amandine Dusoulier et Régis Lamber
- P. 131
- Chapitre X. La construction d une identité collective au sein des hébergeurs de la Plateforme d hébergement citoyen / Roxanne De Smet, Caroline Ganna, Alexa Lachaume et Dawit Tesfay
- P. 137
- Chapitre XI. Identité politique entre générations / Dimitri Tomsej, Aytan Van Renterghem, Boris Wajnsztok et Sirine Yousfi
- P. 143
- Le conflit
- P. 145
- Chapitre XII. La place Lumumba comme illustration d un conflit mémoriel en Belgique autour de la (dé)colonisation du Congo / Ségolène Misselyn, Noé De Bauw, Maria Midon, Nicolas Verrier et Tania Toungouz Névessignsky
- P. 155
- Chapitre XIII. Le conflit d identité des citoyens britanniques de Bruxelles / Yannick Vandenschrick, Milan Sassine, Aladdin Samih et Salomé Bouche
- P. 167
- Chapitre XIV. L engagement politique chez les jeunes : conflit de perception entre la première et la troisième génération / Alexandre Brusten, Loris De Giusti, Romane Magneron, Camille Mormino et Tracy Mrsic
- P. 173
- Conclusion