Mon quartier, quelle aventure ! : cycle 3
Propose des outils clés en main pour lire et comprendre la littérature de jeunesse au cycle 3 (cm1, cm2...); l'approche est basée sur la compréhension fine des textes, une mise en réseau autour d'un thème et convoque l'interdisciplinarité (au croisement des arts, de l'EMC ou éduc...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Multimédia |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
Retz
DL 2020.
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| Col·lecció: | Plura-litté : lire et comprendre la littérature
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| Matèries: | |
| Nota: |
Le CD-ROM contient tous les documents à imprimer et/ou vidéoprojeter : toutes les fiches et leurs corrigés, des photographies, textes, dessins, plans, des liens vers des oeuvres musicales ou des vidéos. Le contenu du CD-ROM est également proposé en téléchargement Album : "Frigo vide" ISBN 978-2-02-099033-2 Bande dessinée : "Ludo, Tranches de quartier" ISBN 978-2-8001-4131-2 Roman : "Une incroyable histoire" ISBN 978-2-7485-0574-0 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Virmoux, Philippe, |d 19..-...., |c professeur des écoles. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Mon quartier, quelle aventure ! : |b cycle 3 |c Philippe Virmoux et Jean-Charles Bussy,... |
| 260 | |a Paris : |b Retz, |c DL 2020. | ||
| 300 | |a 1 vol. (149 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 28 cm. | ||
| 300 | |a 1 disque optique numérique (CD-ROM). | ||
| 490 | 1 | |a Plura-litté : lire et comprendre la littérature | |
| 500 | |a Le CD-ROM contient tous les documents à imprimer et/ou vidéoprojeter : toutes les fiches et leurs corrigés, des photographies, textes, dessins, plans, des liens vers des oeuvres musicales ou des vidéos. Le contenu du CD-ROM est également proposé en téléchargement | ||
| 500 | |a Album : "Frigo vide" ISBN 978-2-02-099033-2 | ||
| 500 | |a Bande dessinée : "Ludo, Tranches de quartier" ISBN 978-2-8001-4131-2 | ||
| 500 | |a Roman : "Une incroyable histoire" ISBN 978-2-7485-0574-0 | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 149 | ||
| 520 | |a Propose des outils clés en main pour lire et comprendre la littérature de jeunesse au cycle 3 (cm1, cm2...); l'approche est basée sur la compréhension fine des textes, une mise en réseau autour d'un thème et convoque l'interdisciplinarité (au croisement des arts, de l'EMC ou éducation citoyenne...); exemples : découvrir un conte de randonnée en anglais, analyser le rapport texte/image, imaginer la suite d'un récit, confronter des arguments, mettre en son ou en voix des passages... | ||
| 650 | |a Littérature |x Étude et enseignement |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Lecture |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement primaire | ||
| 700 | 1 | |a Bussy, Jean-Charles. |4 aut | |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 134387724 |t Frigo vide |f Gaëtan Dorémus |c [Paris] |n Seuil jeunesse |d 2014 |p 1 vol. (non paginé, [34] p.) |z 978-2-02-099033-2 |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 125164076 |t Tranches de quartier |f Bailly, Mathy, Lapière |c [Paris] |n Dupuis |d DL 2008, cop. 2008 |p 1 vol. (48 p.) |s Ludo |z 978-2-8001-4131-2 |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 114481768 |t Une incroyable histoire |f William Irish |c Paris |n Syros jeunesse |d 2007, cop. 2007 |p 1 vol. (121) p. |s Souris noire |z 978-2-7485-0574-0 |
| 997 | |0 809277 |1 Multimédia |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Orléans/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.64 VIR |z Chartres, INSPE CVL, 372.64 VIR |z Blois, INSPE CVL, 372.64 VIR |z Orléans, INSPE CVL, 418.407 VIR | ||