Le chant pour mieux apprendre : cycles 2 & 3
Méthode pédagogique qui est basée sur la lecture du corps et la spontanéité. L'enseignant est le chef d'orchestre et les élèves sont les instruments de musique. Ils vont, ainsi, apprendre à gérer leurs émotions, maitriser leur corps, se sensibiliser à la musique, travailler sur la cohésion...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| 格式: | Livre papier |
| 語言: | Français |
| 出版: |
Paris :
Nathan
DL 2020.
|
| 叢編: | Méthode testée en classe
|
| 主題: | |
| 提示: |
Le livret pédagogique et les cartes sont contenus dans une pochette cartonnée à rabats ; Des cartes, ainsi que des pistes audio et des tutoriels vidéos sur Lea.fr et Nathan Live ; Les ressources vidéos sont disponible sur. Youtube : https://www.youtube.com/playlist?reload=9&list=PLfTw4wiPdbadHbRh79iW0xn9cJcXa3DdR La couv. porte en plus : "Un livret pédagogique composé d'un guide et de 15 fiches, 12 cartes illustrant le dispositif, Les pistes audio des chants du patrimoine et lyriques chantés par Malika, Des tutoriels vidéos pour vous guider sur la "voix"" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Le chant pour mieux apprendre :, cycles 2 et 3 |
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| 020 | |a 9782091247748 (pochette) : |c 49.90 EUR | ||
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| 100 | 1 | |a Bellaribi-Le Moal, Malika, |d 1956- | |
| 240 | 1 | 0 | |a Le chant pour mieux apprendre : |b cycles 2 et 3 |
| 245 | 1 | 0 | |a Le chant pour mieux apprendre : |b cycles 2 & 3 |c Malika Bellaribi-Le Moal, Marjorie Piechocki-Iacchetti. |
| 260 | |a Paris : |b Nathan, |c DL 2020. | ||
| 300 | |a 1 livret pédagogique (87 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 30 cm + |e 12 cartes (21 x 21 cm). | ||
| 490 | 1 | |a Méthode testée en classe | |
| 500 | |a Le livret pédagogique et les cartes sont contenus dans une pochette cartonnée à rabats ; Des cartes, ainsi que des pistes audio et des tutoriels vidéos sur Lea.fr et Nathan Live ; Les ressources vidéos sont disponible sur. Youtube : https://www.youtube.com/playlist?reload=9&list=PLfTw4wiPdbadHbRh79iW0xn9cJcXa3DdR | ||
| 500 | |a La couv. porte en plus : "Un livret pédagogique composé d'un guide et de 15 fiches, 12 cartes illustrant le dispositif, Les pistes audio des chants du patrimoine et lyriques chantés par Malika, Des tutoriels vidéos pour vous guider sur la "voix"" | ||
| 505 | 0 | |a Sommaire -- Guide pédagogique -- P .9 -- I. L'intelligence du corps -- P .10 -- Le fonctionnement du corps -- P .13 -- La gestion des émotions -- P .14 -- De la conscience de soi à la connaissance de soi -- P .15 -- La présentation du dispositif -- P .16 -- Le chant comme fondement de la méthode -- P .16 -- Les concepts-clés di dispositif -- P .22 -- Les objectifs pédagogiques -- P .24 -- La mise en oeuvre -- Fiches pédagogiques -- P .87 -- Bibliographie | |
| 520 | |a Méthode pédagogique qui est basée sur la lecture du corps et la spontanéité. L'enseignant est le chef d'orchestre et les élèves sont les instruments de musique. Ils vont, ainsi, apprendre à gérer leurs émotions, maitriser leur corps, se sensibiliser à la musique, travailler sur la cohésion de groupe.(selon 4e de couverture) | ||
| 650 | |a Chant |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 700 | 1 | |a Piechocki-Iacchetti, Marjorie, |d 19..-...., |c professeure des écoles. |4 aut | |
| 997 | |0 803766 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.87 BEL |z Chartres, INSPE CVL, 372.87 BEL |z Blois, INSPE CVL, 372.87 BEL |z Orléans, INSPE CVL, 780.7 BEL |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.87 BEL |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.87 BEL | ||