Profs : exécutants ou concepteurs ?
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| Publicado en: | Cahiers pédagogiques, N 562 juin 2020 |
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| Formato: | Article revue INSPE |
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Table des matières:
- Cahiers pédagogiques no. 562, juin 2020 - UN SYSTÈME ÉDUCATIF RIGIDE. - p.12, Stop ou encore ?, Richard Étienne. - p.14, "Je ne vais pas mentir pendant trente ans !", Dominique Cau-Bareille, Simon Viviers. - p.16, Prière d'exécuter, Roger-François Gauthier. - p.18, La régle et l'initiative, Pierre Pilard. - p.20, Développer l'horizontalité, Luc Taralle, Gwénola Réto. - p.22, Une professionnalisation volontaire, Philippe Perrenoud. - p.24, S'émanciper des modèles, Yannick Giordan, Geoffroy Laboudigue. - p.26, Comme des professionnels, Louise Escoyez, Marie Kegels, Nicolas Mullier. - p.28, Quand on peut on veut, Philippe Watrelot. - PRENDRE SOIN DES COLLECTIFS. - p.30, Un filtre subtil, Andreea Capitanescu Benetti, Laetitia Progin. - p.32, Faire puis laisser faire, Véronique Lallement. - p.34, Ce qui enthousiasme, ce qui décourage, Jean-Michel Zakhartchouk. - p.35, Parler à Wafik, Camille Fréchet, Céline Jacquet, Rémi Charoy, Audrey Cherubini, Rosario Elia. - p.37, La liberté pédagogique, jusqu'où ?, Eirick Prairat. - p.38, Produire du commun, Agathe Vernay. - p.40, Se filmer, se former, Luc Ria. - p.42, Management et ménagement, Anne Barrère. - EN CLASSE, DU JEU DANS LA PRESCRIPTION. - p.44, Pas sans les collègues, Louise Gerber. - p.46, Un prêt-à-porter mal ajusté, Jean-Pierre Garel. - p.48, Oser quand on débute, Touraj Eghtesad. - p.49, Portrait de l'enseignant en étançon, Camille Roelens. - p.51, L'école qu'on porte en soi, Esther Czuk Vel Ciuk. - p.53, La délicieuse incertitude des progrès sans progression, Grégory Delboé. - p.55, La grille et la boussole, Natacha Duroisin, Alicia Allegri, Romain Beauset.