Construire ensemble l'école d'après

Mars 2020, à la surprise générale, les établissements scolaires doivent fermer pour faire face à la crise sanitaire. Un événement hors norme qui a nécessité de la créativité, de la coopération et de l'humain malgré la distanciation. A travers des témoignages d'enseignants et autres acteurs...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Connac, Sylvain, 1972-
Otros Autores: Léon, Jean-Charles (Director de publicación), Zakhartchouk, Jean-Michel, 1951-...., rédacteur (Director de publicación)
Formato: Livre papier
Lenguaje:Français
Publicado: Paris : ESF sciences humaines : Cahiers pédagogiques DL 2020.
Materias:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Construire ensemble l'école d'après, coordonné par Sylvain Connac, Jean-Charles Léon, Jean-Michel Zakhartchouk, 2021, Paris, ESF sciences humaines, Cahiers pédagogiques, 978-2-7101-4278-2
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300 |a 1 volume (233 p.) :  |b ill., couv. ill. en coul. ;  |c 21 cm. 
504 |a Notes bibliographiques. Liste des abréviations 
505 0 |a P. 7 -- Avant-propos -- P. 11 -- Ouverture. Priorité aux usages ou priorité à la mission ? -- P. 21 -- 1. Leçons du confinement -- P. 35 -- 2. Vertus et limites de l'enseignement à distance -- P. 53 -- 3. Plus que jamais, les relations humaines -- P. 67 -- 4. Vivre le groupe -- P. 85 -- 5. Des savoirs pour comprendre le monde -- P. 105 ## -- 6. Déconfiner nos manières d'enseigner -- P. 121 -- 7. L'environnement, naturellement ! -- P. 133 -- 8. Esprit critique, es-tu là ? -- P. 147 -- 9. On en débat ! -- P. 157 -- 10. Arts : du défi à de nouvelles perspectives -- P. 169 -- 11. Ouvrir l'école -- P. 177 -- 12. De nouvelles relations aux familles -- P. 185 -- 13. Du métier solitaire au travail collectif -- P. 207 -- 14. Pour une école plus solidaire -- P. 219 -- 15. L'École d'après ? 
520 |a Mars 2020, à la surprise générale, les établissements scolaires doivent fermer pour faire face à la crise sanitaire. Un événement hors norme qui a nécessité de la créativité, de la coopération et de l'humain malgré la distanciation. A travers des témoignages d'enseignants et autres acteurs de l'éducation, de parents, d'élèves et des analyses de chercheurs, ce livre ouvre une réflexion collective féconde pour que "l'école d'après" ne soit pas un vain slogan. Il fait émerger de nombreuses propositions pour envisager un après qui ne soit pas un simple retour à un système qui a montré ses limites, ses failles immenses. Cet ouvrage participe d'un débat urgent et fondamental qui appelle à la refondation d'une école et d'une société de la justice, de la démocratie, de la solidarité. 
650 |a Politique et éducation  |z France  |y XXIe siècle 
650 |a Programmes d'études 
650 |a Démocratisation de l'enseignement 
650 |a Enseignement  |x Innovations 
650 |a Éducation et État 
650 |a Covid-19  |x Société 
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700 1 |a Zakhartchouk, Jean-Michel,  |d 1951-....,  |c rédacteur.  |4 pbd 
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