Je mémorise et je sais écrire des mots : l'orthographe au jour le jour : CE2-CM1 : programme 2018
Une méthode pédagogique pour l'enseignement de l'orthographe, conçue pour le double niveau CE2 et CM1, structurée par période et sur la semaine : Le bilan phonie-graphie, la mémorisation de mots, les dictées ; leur relecture et leur correction, les synthèses, les évaluations. Une programma...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| 格式: | Livre papier |
| 語言: | Français |
| 出版: |
Paris : Futuroscope :
Editions Nathan ; Réseau Canopé
DL 2020.
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| 叢編: | Méthode testée en classe
|
| 主題: | |
| 提示: |
Publié avec la participation du portail pédagogique Lea.fr |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Picot, Françoise, |d 1948-...., |c inspectrice de l'éducation nationale. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Je mémorise et je sais écrire des mots : |b l'orthographe au jour le jour : CE2-CM1 : programme 2018 |c Françoise Picot,... Marie-Louise Pignon,... |
| 260 | |a Paris : |b Editions Nathan ; |a Futuroscope : |b Réseau Canopé, |c DL 2020. | ||
| 300 | |a 1 vol. (294 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 30 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Méthode testée en classe | |
| 500 | |a Publié avec la participation du portail pédagogique Lea.fr | ||
| 520 | |a Une méthode pédagogique pour l'enseignement de l'orthographe, conçue pour le double niveau CE2 et CM1, structurée par période et sur la semaine : Le bilan phonie-graphie, la mémorisation de mots, les dictées ; leur relecture et leur correction, les synthèses, les évaluations. Une programmation sur l'année est proposée. A chaque période, une évaluation offre à l'enseignant(e) la possibilité de vérifier l'acquisition des principes orthographiques étudiés. Les exercices, les évaluations ainsi que les textes pour la révision des graphèmes sont mis à disposition. Le livre de l'enseignant(e) est accompagné de cahiers des caheirs de l'élève, veritables outils qui permettent à ce dernier de mémoriser les mots, de comprendre le système graphique français et de corriger ses erreurs. La mémorisation de mots telle qu'elle est pratiquée dans l'ouvrage permet aux élèves de maitriser les relations entre l'oral et l'écrit et d'acquérir la structure, le sens et l'orthographe des mots. | ||
| 650 | |a Orthographe française |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 700 | 1 | |a Pignon, Marie-Louise, |d 19..-...., |c professeure des écoles. |4 aut | |
| 997 | |0 782978 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.44 PIC |z Chartres, INSPE CVL, 372.63 PIC |z Orléans, INSPE CVL, 441.5 PIC |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.6 PIC |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.63 PIC | ||