Enseigner l'EPS à l'école primaire
Découvrez 43 outils indispensables pour enseigner l'EPS à l'école primaire. Chaque outil est présenté de façon visuelle sur 2 pages : schéma de synthèse, résumé de l'outil, objectifs et contexte d'utilisation, méthodologie à suivre, avantages et précautions à prendre. Des exemple...
Gardado en:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Malakoff :
Dunod
DL 2020.
|
| Edición: | 2e édition. |
| Series: | La boîte à outils du professeur
|
| Sujets: | |
| Nota: |
La couverture porte en plus : "Créer un module, une séance, s'adapter aux capacités des enfants, organiser des groupes, éduquer par l'EPS" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 020 | |a 9782100794317 (br.) : |c 20 EUR | ||
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| 082 | |a 796.07 | ||
| 100 | 1 | |a Doyen, Claire, |d 1949- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Enseigner l'EPS à l'école primaire |c Claire Durand,... Daniel Richard,... |
| 250 | |a 2e édition. | ||
| 260 | |a Malakoff : |b Dunod, |c DL 2020. | ||
| 300 | |a 1 vol. (207 p.) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a La boîte à outils du professeur | |
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Créer un module, une séance, s'adapter aux capacités des enfants, organiser des groupes, éduquer par l'EPS" | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 206-207 | ||
| 505 | 0 | |a Dossier 1. Savoir préparer et planifier ses interventions -- Dossier 2. Maîtriser les contenus enseignés -- Dossier 3. S'adapter aux capacités des enfants -- Dossier 4. Evaluer les progrès -- Dossier 5. Organiser les groupes d'apprenants -- Dossier 6. Améliorer la santé et l'hygiène des pratiquants -- Dossier 7. Eduquer aux valeurs républicaines, à la sécurité, à une école inclusive -- Dossier 8. Pratiquer l'EPS autrement | |
| 520 | |a Découvrez 43 outils indispensables pour enseigner l'EPS à l'école primaire. Chaque outil est présenté de façon visuelle sur 2 pages : schéma de synthèse, résumé de l'outil, objectifs et contexte d'utilisation, méthodologie à suivre, avantages et précautions à prendre. Des exemples d'applications en classe ou en groupes d'animation dans le cadre des NAP (Nouvelles Activités Péricolaires) ou des centres de loisirs renforcent la pédagogie concrète du livre. | ||
| 650 | |a Éducation physique et sportive |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Richard, Daniel, |d 1944-...., |c professeur de neurophysiologie. |4 aut | |
| 997 | |0 774832 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 796.071 DUR |z Orléans, INSPE CVL, 796.07 DUR |z Orléans, INSPE CVL, 796.07 DUR |z Orléans, INSPE CVL, 796.07 DUR |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.86 DUR |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.86 DUR |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.86 DUR |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.86 DUR | ||