La fabrique du patrimoine écrit : objets, acteurs, usages sociaux

Le patrimoine constitue un enjeu culturel et politique ambivalent ! tantôt héritage concret considéré comme naturellement transmis par le passé - et heureusement préservé -, tantôt socle de valeurs servant à construire une collectivité, à toutes échelles du territoire. Ce qui relève du patrimoine a...

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Opis bibliograficzny
1. autor: Henryot, Fabienne, 1980-...., historienne
Format: Livre papier
Język:Français
Wydane: Villeurbanne : Presses de l Enssib DL 2019.
Seria:Papiers
Hasła przedmiotowe:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• La fabrique du patrimoine écrit, objets, acteurs, usages sociaux, sous la direction de Fabienne Henryot, 2020, Villeurbanne, Presses de l'Enssib, Papiers, 978-2-37546-125-9
Spis treści:
  • P. 7
  • Introduction. Le patrimoine écrit : histoire et enjeux d un concept / par Fabienne Henryot
  • P. 33
  • Partie 1. Objets
  • P. 35
  • Chapitre 1. Les musées de l imprimerie et leurs évolutions / par Alan Marshall
  • P. 49
  • Chapitre 2. La patrimonialisation des écrits protestants / par Yves Krumenacker
  • P. 60
  • Chapitre 3. La patrimonialisation des Contes de Perrault : une brève histoire des éditions / par Marie-Sophie Bercegeay
  • P. 77
  • Chapitre 4. Du livret méprisable à l'objet de luxe : la bibliothèque bleue / par Philippe Martin
  • P. 104
  • Chapitre 5. Patrimonialiser le livre pour enfants : un défi ? / par Cécile Boulaire
  • P. 115
  • Chapitre 6. Numérisation et extension du patrimoine littéraire. Réflexions à propos de Mauriac en ligne / par Jessica de Bideran
  • P. 127
  • Partie 2. Acteurs
  • P. 129
  • Chapitre 7. Considérations sur la construction et l'affirmation de l'identité patrimoniale de la Bibliothèque royale de Belgique / par Renaud Adam
  • P. 140
  • Chapitre 8. La patrimonialisation de deux bibliothèques sélestadiennes des XVe et XVIe siècles : quel processus ? / par Laurent Naas
  • P. 167
  • Chapitre 9. La patrimonialisation des livres scolaires : l'exemple de la Bibliothèque Diderot de Lyon / par Claire Giordanengo
  • P. 178
  • Chapitre 10. Numériser et exploiter les objets du quotidien : les journaux locaux en M&M / par Claire Haquet
  • P. 197
  • Partie 3. Usages sociaux
  • P. 199
  • Chapitre 11. Transmettre les Trésors : de la valorisation des écrits du passé à la naissance du bien patrimonial / par Anne Réach-Ngô
  • P. 215
  • Chapitre 12. La place du patrimoine écrit dans l'enseignement de l'histoire à l'école primaire (2002-2016) / par Véronique Castagnet-Lars
  • P. 241
  • Chapitre 13. La vie numérique du patrimoine des bibliothèques / par Emmanuelle Chevry Pébayle
  • P. 254
  • Chapitre 14. Les albums de l'enluminure médiévale sur les réseaux sociaux numériques / par Gérard Regimbeau
  • P. 271
  • Chapitre 15. Bibliothèques et musées : exemples italiens / par Andrea De Pasquale
  • P. 285
  • Chapitre 16. Le fonds Louis Médard à Lunel et sa transmission patrimoniale : de la bibliothèque au musée / par Claudio Galleri