Entrainer le cerveau à résister : une démarche pédagogique, des activités : lecteurs CP-CM2
Entrainer le cerveau à résister, c'est aider les élèves à prendre des décisions, résoudre un problème, être attentif, développer l'empathie, être créatif, penser par soi-même... Cet ouvrage propose les contours d'une pédagogie du contrôle inhibiteur : connaître le fonctionnement de so...
Spremljeno u:
| Glavni autori: | , |
|---|---|
| Daljnji autori: | , |
| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Paris :
Nathan, Lea.fr
DL 2020.
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| Serija: | Du labo à la classe
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| Teme: | |
| Bilješka: |
Autre(s) tirage(s) : 2024 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01884nam a22003377a 4500 | ||
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| 001 | 769957 | ||
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| 009 | PPN246845201 | ||
| 020 | |a 9782091247717 (broché) : |c 29,90 EUR | ||
| 020 | |a 2091247715 | ||
| 024 | |a 9782091247717 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 370.152 | ||
| 100 | 1 | |a Létang, Marie, |d 1995- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Entrainer le cerveau à résister : |b une démarche pédagogique, des activités : lecteurs CP-CM2 |c Marie Létang, Julien Garbarg-Chenon ; préface, Olivier Houdé, Grégoire Borst. |
| 260 | |a Paris : |b Nathan, Lea.fr, |c DL 2020. | ||
| 300 | |a 1 volume (142 pages) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 27 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Du labo à la classe | |
| 500 | |a Autre(s) tirage(s) : 2024 | ||
| 520 | |a Entrainer le cerveau à résister, c'est aider les élèves à prendre des décisions, résoudre un problème, être attentif, développer l'empathie, être créatif, penser par soi-même... Cet ouvrage propose les contours d'une pédagogie du contrôle inhibiteur : connaître le fonctionnement de son cerveau, pratiquer des activités ludiques et les analyser, porter un regard sur l'erreur et y remédier, adopter une posture métacognitive. | ||
| 650 | |a Distracteurs (psychologie) | ||
| 650 | |a Attention |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Écoliers | ||
| 650 | |a Apprentissage, Psychologie de l' | ||
| 650 | |a Neurosciences cognitives | ||
| 650 | |a Cognition |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Garbarg-Chenon, Julien. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Houdé, Olivier, |d 1963- |4 aui | |
| 700 | 1 | |a Borst, Grégoire, |d 1977-...., |c psychologue. |4 aui | |
| 997 | |0 769957 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 371.3 ENT |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.3 LET | ||