Français explicite CM1, cycle 3 : guide pédagogique : programmes 2018

L'enseignant(e) trouvera dans ce guide pédagogique les différents outils nécessaires pour mettre en oeuvre la pédagogie explicite dans sa classe : - la présentation d'un plan de leçon-type qui expose la méthodologie et les différentes étapes d'une leçon en pédagogie explicite ; - une...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Français explicite,
Auteurs principaux: Castioni, Lucien, 19..-..., professeur des écoles, Aboukrat, Yvette, 19..-...., professeure des écoles (Auteur), Delage, Céline, 19..-...., professeure des écoles (Auteur), Raimbert, Sophie, 19..-...., professeur des écoles (Auteur)
Format: Livre papier
Sprog:Français
Udgivet: Vanves : Hachette éducation DL 2020.
Serier:Français explicite
Fag:
Kommentar: Manuel de l'élève : "Français explicite : CM1, cycle 3 : Manuel de l'élève : programmes 2018". ISBN 978-2-01-787256-6
Photofiches : "Français explicite, CM1, cycle 3 : photofiches : programmes 2018". ISBN 978-2-01-787256-6
La couverture porte en plus : Grammaire, le verbe, orthographe, lexique, outils pour lire, outils pour écrire
Autre auteure : Sophie Raimbert
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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Variante du titre:Français explicite Cours moyen première année, cycle trois :, guide pédagogique
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300 |a 1 volume (251 pages) :  |b couverture illustrée en couleurs ;  |c 30 cm. 
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500 |a Manuel de l'élève : "Français explicite : CM1, cycle 3 : Manuel de l'élève : programmes 2018". ISBN 978-2-01-787256-6 
500 |a Photofiches : "Français explicite, CM1, cycle 3 : photofiches : programmes 2018". ISBN 978-2-01-787256-6 
500 |a La couverture porte en plus : Grammaire, le verbe, orthographe, lexique, outils pour lire, outils pour écrire 
500 |a Autre auteure : Sophie Raimbert 
520 |a L'enseignant(e) trouvera dans ce guide pédagogique les différents outils nécessaires pour mettre en oeuvre la pédagogie explicite dans sa classe : - la présentation d'un plan de leçon-type qui expose la méthodologie et les différentes étapes d'une leçon en pédagogie explicite ; - une proposition détaillée de répartition des leçons par période et par semaine, afin de mettre en pratique ces différentes étapes de la pédagogie explicite ; - une proposition de progression sur le cycle 3 ; - une présentation des rituels, des exercices quotidiens très courts qui permettent de revenir sur des notions et de les réactiver, de les consolider et d'aboutir à terme à l'automatisations des savoir-faire. Pour chaque domaine : - le déroulement détaillé de chaque leçon, en application des différentes étapes de la leçon-type, avec le rappel du point de programme concerné et le matériel nécessaire. Ce déroulé de leçon précise quels exercices de pratique guidée, puis de pratique autonome correspondent à chaque sous-compétence travaillée ; - tous les corrigés des exercices des pages leçons et des pages "J'évalue mes connaissances" du manuel. 
650 |a Français (langue)  |x Étude et enseignement (primaire) 
650 |a Manuels d'enseignement primaire 
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700 1 |a Delage, Céline,  |d 19..-....,  |c professeure des écoles.  |4 aut 
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