Dictées et histoire des arts : CE2
Les dictées sont un incontournable de l'apprentissage de l'orthographe, mais peuvent être une source de stress pour les enfants quand elles servent uniquement à sanctionner les erreurs ! Par une approche positive de la dictée, cet ouvrage vise deux objectifs : réinvestir les connaissances...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | Multimédia |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
[Paris] :
Retz
DL 2020.
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| Σειρά: | Collection Pédagogie pratique
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| Θέματα: | |
| Σημείωση: |
Le CD-ROM contient tous les supports des séquences à imprimer et/ou vidéoprojeter : fiches de méthodologie, diaporamas, fiches pour les élèves, exercices, dictées... Dictées et histoire des arts : CE2 : cahier de l'élève / Mélanie Pouëssel ; [Paris] : Retz , 2022. - 1 vol. (87 p.-2 p. de pl.). - (@Collection Pédagogie pratique). - ISBN 978-2-7256-4178-2 Le livre comporte un code d'identification personnel et unique permettant l'accès à du contenu en ligne. La couv. porte en plus : "Ressources numériques" |
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| 520 | |a Les dictées sont un incontournable de l'apprentissage de l'orthographe, mais peuvent être une source de stress pour les enfants quand elles servent uniquement à sanctionner les erreurs ! Par une approche positive de la dictée, cet ouvrage vise deux objectifs : réinvestir les connaissances vues en histoire des arts pour proposer des textes porteurs de sens ; faire des dictées un véritable dispositif d'apprentissage en plus d'un outil d'évaluation. Il propose une méthodologie et une progression autour de 25 séquences pour apprendre à mémoriser, à se relire et à se corriger efficacement : découverte et étude d'une oeuvre d'art (peinture, sculpture, musique, monument...) ; travail sur une notion d'orthographe lexicale ou grammaticale (les accords dans le groupe nominal, les homophones...) ; enrichissement lexical (mots à apprendre) ; entrainement avec des dictées flash ; dictée bilan ; correction incluant un graphique de progrès. Cette démarche inclut aussi la différenciation : quantité de mots à apprendre variable, texte des dictées de longueur et de difficulté différentes, correction différenciée. | ||
| 650 | |a Dictées |x Étude et enseignement (primaire) | ||
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| 650 | |a Histoire de l'art |x Étude et enseignement (primaire) | ||
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