Maths explicites CE1, cycle 2 : fichier de l'élève

Conformes aux repères 2018 Ce fichier met en oeuvre la pédagogie explicite tout en intégrant les apports clés de la méthode de Singapour : un apprentissage concret de la numération par la manipulation et une organisation en modules de sens pour aborder les différentes compétences comme "un tout...

Fuld beskrivelse

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Bibliografiske detaljer
Auteurs principaux: Bourgouint, Philippe, 19..-, Castioni, Lucien, 19..-..., professeur des écoles (Auteur), Frouin, Rose, 19..-...., professeure des écoles (Auteur), Joly, Caroline, 19..-...., professeur des écoles (Auteur), Le Van Gong, Angélique, 19..-...., professeure des écoles (Auteur)
Format: Livre papier
Sprog:Français
Udgivet: Vanves : Hachette éducation DL 2020.
Serier:Maths explicites
Fag:
Kommentar: Le guide pédagogique de ce manuel est disponible gratuitement en PDF. https://www.enseignants.hachette-education.com/livres/maths-explicites-ce1-guide-pedagogique-edition-2020-9782016272046
Photofiches : "Maths explicites CE1, cycle 2 : photofiches de différenciation", ISBN 978-2-01-627205-3
La couv. porte en plus : "Programmes 2018"
Autres contributions : Caroline Joly, Angélique Le Van Gong (auteures)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Variante du titre:Maths explicites, cours élémentaire première année, cycle 2 :, fichier de l'élève
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500 |a Le guide pédagogique de ce manuel est disponible gratuitement en PDF. https://www.enseignants.hachette-education.com/livres/maths-explicites-ce1-guide-pedagogique-edition-2020-9782016272046 
500 |a Photofiches : "Maths explicites CE1, cycle 2 : photofiches de différenciation", ISBN 978-2-01-627205-3 
500 |a La couv. porte en plus : "Programmes 2018" 
500 |a Autres contributions : Caroline Joly, Angélique Le Van Gong (auteures) 
520 |a Conformes aux repères 2018 Ce fichier met en oeuvre la pédagogie explicite tout en intégrant les apports clés de la méthode de Singapour : un apprentissage concret de la numération par la manipulation et une organisation en modules de sens pour aborder les différentes compétences comme "un tout" indissociable. - Un sommaire organisé par domaines et découpé en modules : chaque module est constitué d'une succession de leçons sur un thème commun. - Chaque module commence par une séance orale d'observation d'une scène illustrée (également disponible sous forme de poster) pour faire émerger les concepts mathématiques clés qui seront abordés dans les leçons du module. - La phase d'explicitation avec les connaissances et les stratégies à mettre en oeuvre est réalisée sous forme d'animation numérique explicitant chaque sous-compétence de la leçon. - A la fin de chaque module, une leçon de résolution de problèmes et des problèmes de recherche. - A la fin du fichier, des problèmes ludiques à mener seul ou en collectif pour amener les élèves à chercher et élaborer leur propre stratégie. 
650 |a Mathématiques 
650 |a Manuels d'enseignement primaire 
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700 1 |a Frouin, Rose,  |c 19..-....,  |d professeure des écoles.  |4 aut 
700 1 |a Joly, Caroline,  |d 19..-....,  |c professeur des écoles.  |4 aut 
700 1 |a Le Van Gong, Angélique,  |d 19..-....,  |c professeure des écoles.  |4 aut 
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