Scénarios MS-GS-ASH : ordonner, enrichir son vocabulaire, utiliser ses connaissances, mémoriser, rechercher des indices
Pour un apprentissage explicite des relations ordinales et des repères temporels de base en maternelle à travers un travail sur l'image, l'articulation oral/ écrit : faire observer, trier, dessiner, décrire, raconter... Situations quotidiennes ou culturelles abordées : anniversaire, sortie...
Guardat en:
| Autors principals: | , , , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
Hatier
DL 2020.
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| Col·lecció: | Les outils de la maternelle
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| Matèries: | |
| Nota: |
La page de titre mentionne en plus : "À utiliser avec Images séquentielles" Images séquentielles : "Images séquentielles MS-GS-ASH : 8 histoires en images à découper". ISBN 978-2-401-05416-5 La couverture porte en plus : "8 récits illustrés pour apprendre à ordonner et à se repérer dans le temps" ; "Ordonner. Enrichir son vocabulaire. Utiliser ses connaissances. Mémoriser. Rechercher des indices" ; "À utiliser avec Images séquentielles" ; "À utiliser avec Images séquentielles" Autre contributeur : Roland Goigoux (auteur) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 520 | |a Pour un apprentissage explicite des relations ordinales et des repères temporels de base en maternelle à travers un travail sur l'image, l'articulation oral/ écrit : faire observer, trier, dessiner, décrire, raconter... Situations quotidiennes ou culturelles abordées : anniversaire, sortie au zoo, préparation du carnaval, journée d'école, journée à la plage, les saisons... | ||
| 650 | |a Temps |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
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