Y a de l'éval' sur la toise : ou comment évaluer de façon positive
À l'école, comme dans le monde professionnel, l'évaluation est souvent vécue comme un couperet qui sanctionne et mesure à un instant t la performance de l'être humain. Suis-je compétent(e) ? Suis-je apprécié(e) ? Au final, suis-je digne... d'être aimé(e) ? Devant ce triste consta...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Vanves :
Hachette
DL 2020.
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| Collection: | Talents d'écoles
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| Sujets: | |
| Note: |
Autre tirage : 2025 Fiches ressources : Les clés des talents, ISBN : 978-2-01-717943-6 La page de titre et la couverture portent en plus : "un roman pédagogique pour aider l'enseignant(e) à mettre en pratique l'évaluation positive" |
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Table des matières:
- Sommaire
- P .5
- Préface
- P .9
- Prologue
- P .13
- Épisode 1: "L'évaluation, c'est fait pour faire peur aux enfants !". Ou comment différentes générations d'élèves ont vécu l'évaluation
- P .41
- Épisode 2: "Une compétence, ça ne peut pas s'évaluer !". Ou comment traduire la compétence en objectifs évaluables
- P .69
- Épisode 3: Notes ou pas notes, that is the question ?. Ou comment rendre le livret d'évaluation compréhensible
- P .101
- Épisode 4: Donner de la chair à l'évaluation !. Ou comment se créer une image mentale des compétences
- P .116
- Épisode 5: L'évaluation : un album photo des apprentissages !. Ou comment articuler l'évaluation quotidienne et le livret de compétences
- P .133
- Épisode 6: L'évaluation, une toise qui permet de se voir grandir !. Ou comment valoriser le progrès de chacun
- P .148
- Épisode 7: On n'arrive pas à évaluer les arts !. Ou comment donner de la valeur aux compétences sensibles
- P .160
- Épisode 8: Quand s'ajuster n'est plus un problème !. Ou comment passer l'outil Évat'toise au tamis de la pratique
- P .189
- Épisode 9: Et si on faisait comme le test du bonhomme !. Ou comment développer Éval'toise en maternelle
- P .209
- Épisode 10: T'as réussi toi ?. Ou comment faire rejoindre évaluation et différenciation
- P .224
- Épilogue
- P .235
- Calepin des impertinences.