Tremplin vers la lecture : mots, images et jeux pour comprendre le système alphabétique
Comment entrer dans la lecture via un jeu de loto par exemple, à travers un imagier de mots simples et familiers des enfants...Des activités orales et exercices écrits sont proposés; utilisable de façon autonome, notamment dans le cadre du soutien scolaire et compatible avec les méthodes de lecture,...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Altres autors: | |
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Revigny-sur-Ornain :
La Classe
DL 2019.
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| Matèries: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Louis, Renée. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Tremplin vers la lecture : |b mots, images et jeux pour comprendre le système alphabétique |c conception de Renée Louis ; illustrations de Violaine Lamérand. |
| 260 | |a Revigny-sur-Ornain : |b La Classe, |c DL 2019. | ||
| 300 | |a 1 coffret : |b ill. en coul. ; |c 31 x 23 cm. | ||
| 300 | |a 1 livret : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 30 cm. | ||
| 300 | |a 75 cartes : |b ill. en coul. ; |c 6 x 6 cm. | ||
| 300 | |a 25 planches : |b ill. en coul. ; |c 21 x 7 cm. | ||
| 520 | |a Comment entrer dans la lecture via un jeu de loto par exemple, à travers un imagier de mots simples et familiers des enfants...Des activités orales et exercices écrits sont proposés; utilisable de façon autonome, notamment dans le cadre du soutien scolaire et compatible avec les méthodes de lecture, cette démarche idéale à mettre en oeuvre au cp (cycle2) s'adresse aussi en partie aux classes de Grande Section (GS, cycle 1), ainsi qu'aux enfants allophones et francophones en difficulté. | ||
| 650 | |a Lecture |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Mallettes pédagogiques | ||
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