Questionner le monde : la matière, le monde du vivant, les objets techniques
L'étude de ce vaste domaine d'apprentissages doit permettre aux élèves de comprendre le monde qui les entoure et contribuer à leur formation de citoyens. Cette première découverte de la science concerne la matière sous toutes ses formes, vivantes ou non, naturelles, transformées ou fabriqu...
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| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Livre papier |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
Revigny-sur-Ornain :
La Classe
DL 2018.
|
| Những chủ đề: | |
| Chú thích: |
La couv. porte en plus : "Tout le programme de cycle 2" et "Programme 2016" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Montigny, Éric, |d 1985- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Questionner le monde : |b la matière, le monde du vivant, les objets techniques |c Eric Montigny. |
| 260 | |a Revigny-sur-Ornain : |b La Classe, |c DL 2018. | ||
| 300 | |a 1 vol. (189 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 22 cm. | ||
| 500 | |a La couv. porte en plus : "Tout le programme de cycle 2" et "Programme 2016" | ||
| 520 | |a L'étude de ce vaste domaine d'apprentissages doit permettre aux élèves de comprendre le monde qui les entoure et contribuer à leur formation de citoyens. Cette première découverte de la science concerne la matière sous toutes ses formes, vivantes ou non, naturelles, transformées ou fabriquées. Conforme au programme 2016, ce manuel présente ainsi 90 séances conçues et testées en classe. Elles amènent les élèves de CP, CE1 et CE2 à explorer, observer, manipuler et fabriquer, tout en développant leur esprit critique ainsi qu'un gout pour la recherche, le tâtonnement et l'habileté manuelle. Au sommaire : La matérialité de l'air, les changements d'état de l'eau... Elevage de phasmes, distinction entre ovipares et vivipares... Plantation de légumes, création d'un herbier, tri de déchets... Le squelette humain, la pyramide alimentaire, les dents... Les méfaits du tabac, les cycles du sommeil... Réalisations : balance à plateaux, meuble, jeu d'adresse électrique... Utilisation d'un traitement de texte, d'une tablette numérique... Des expériences simples et des projets motivants pour acquérir une première démarche scientifique et réfléchie. Inclus : 40 leçons qui viennent résumer les séances pour les élèves ; 20 annexes (images, schémas, protocoles...) pour faciliter la préparation des cours. [4ème de couverture] | ||
| 650 | |a Sciences |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Sciences de la vie |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Physique |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Technologie |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Cycle des apprentissages fondamentaux |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 997 | |0 718636 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Chartres/ |c 0/Orléans/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Chartres, INSPE CVL, 372.3 MON |z Orléans, INSPE CVL, 507 MON | ||