Apprendre à lire avec les cartes mentales : éclats de lire
"Ce livre propose une méthodologie conçue dans une progression rigoureuse : du son à la syllabe, de la syllabe au mot, du mot à la phrase, de la phrase au texte. C'est en entraînant l'enfant à utiliser les différentes procédures qu'il apprendra et deviendra lecteur. Cette méthode...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Outros autores: | , |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Lyon :
Chronique sociale
DL 2019.
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| Series: | Savoir communiquer. L'essentiel
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Table des matières:
- Partie théorique
- P. 10
- Chapitre 1 : Comment accompagner l'enfant dans un apprentissage " sans peur et sans reproche " ?
- P. 11
- Chapitre 2 : Fondements théoriques
- P. 13
- Chapitre 3 : Quelques principes facilitant les apprentissages
- P. 17
- Chapitre 4 : Présentation de la méthode
- P. 20
- Chapitre 5 : Utilisation des fiches
- Partie pratique : Fiches pédagogiques
- P. 26
- Les voyelles
- P. 40
- Les consonnes
- P. 73
- Les syllabes complexes
- P. 77
- Les sons complexes
- P. 102
- Les consonnes homophones
- P. 105
- Les sons qui se transforment
- P. 110
- Règles et signes particuliers
- P. 112
- Récapitulatifs
- P. 141
- Chapitre 6 : Les petites histoires et les séquences
- P. 142
- Travail avec l'enfant
- P. 144
- Les petites histoires
- P. 184
- La grande histoire
- P. 187
- Recettes et problèmes