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|a Cahiers pédagogiques, no. 130-131, janvier-février 1975. - Créativité à bâtons rompus : Définition, objectifs, créativité et efficacité scolaire, créativité et directivité, créativité et politique, p. 5. - Information théorique à usage pédagogique, p. 9. - pour une pédagogie de la créativité, p. 12. - Enseignement du français : La production de textes, Ph. Meirieu, M. Bohn, R. Chone, J.P. Klee, p. 15. - L’approche créative des textes, M. Bohn, R. Prats, p. 23. - La création stimulée par la comparaison, séminaire de recherche en pédagogie du français, Nancy : Arts plastiques et Français, p. 29. - Musique et Français, p. 30. - Créativité et moyens adio-visuels, G. Bellanger, p. 31. - Education artistique, L. Ball, R. Fazille, J. Prehu, Cl. Brugeilles, Education musicale, P. Goujon, p. 34. - Education physique, S. Tournon, p. 42. - Convergences créatives, Ph. Meirieu, p. 44. - L’expérience de Marseilleveyre, p. 46. - Vivre l’école, groupe de professeurs de Français à Nancy, p. 51. - Vivre le groupe, p. 54.
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