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|a Cahiers pédagogiques, no. 121, février 1974. - La formation continue des adultes, J. Rossigneux, L. Gilles, p. 3. - La législation récente ? un maquis, p. 5. - Un nouveau conflit du travail, p. 6. - Comment s’organise le circuit de formation des adultes ?, p. 8. - La formation continue à l’échelon d’une académie, p. 9. - Quelques projets d’action, p. 10. - Actions expérimentales, p. 14. - Comment les employeurs ont utilisé leur 0.8% en 1972 ?, p. 15. - Questionnaire préparatoire, p. 16. - Enquête sur les 10%, G. Delannoy, p. 18. - La formule adoptée, p. 18. - Le pourcentage de collègues participant à l’opération, p. 24. - Les élèves ont-ils été consultés ?, p. 26. - Ont-ils vraiment le choix ?, p. 30. - Le brassage des maîtres et des élèves, p. 31. - La pluridisciplinarité, p. 32. - D’autres adultes que les professeurs ?, p. 33. Une influence sur les 90%, p. 33. - Difficultés, p. 34.
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