Sélection orientation en 6e, 5e.
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| Publicado no: | Cahiers pédagogiques, N 117, octobre, 1973 |
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| Formato: | Article revue INSPE |
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Sumário:
- Cahiers pédagogiques, no. 117, octobre 1973. - Maintenir les privilèges - Les C.E.S. réussite ou échec ? - Ah, si nous avions des classes homogènes ! - Une pédagogie riche pour enfants pauvres - La section II : savoir-faire des enseignants ou moyens spécifiques ? - Une stratégie différente, p. 6. - Il ne s’agit plus seulement de pédagogie - Un avenir tout tracé - Une répartition socio-culturelle - Les dés sont-ils pipés ? - Faut-il détruire les classes de transition ? - I, II, III, orientation pour qui ? pour quoi ? - D’autres valeurs, p. 13. - Des classes de 6e adaptées aux enfants - Rythme inégal, chances égales ? - Groupe de niveaux en 6e - Enseignement de soutien en 6e et 5e - Témoignage d’un principal - Cycle d’observation en 3 ans - En guise de conclusion, p. 24.