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|a Cahiers pédagogiques, no. 110, janvier 1973. - Ils font de la politique, J.L. Bergeret, p. 3. - L’enseignement mathématique en question, Glossaire, p. 5. - Oui, des pas en avant ! Recherche dans le premier degré, N. Picard, p. 8. - Pour une mathématique vivante... l’expression libre, rapport rédigé par la Commission Math, 2e degré de l’I.C.E.M., p. 12. - Croisière en équipe avec Galion, R. Gauthier, p. 16. - Coordination - Le travail de l’I.R.E.M. de Strasbourg, F. Pluvinage, p. 18. - Action militante, H. Bareil, p. 19. - Des obstacles ? Peut-être pas, mais de vraies difficultés, La solitude du mathématicien de fond, M. Lacrouts, p. 20. - Les difficultés d’un I.R.E.M., D. Lehmann, p. 21. - Echos d’ailleurs, L’apport des relation internationales, J. Adda, p. 24. - Progrès de l’enseignement des mathématiques en Angleterre, A.W. Bell, p. 25. - Ce qui se fait en Pologne, S. Turnau, p. 27. - Des exemples à méditer, p. 28. - Activités théâtrales en classe de français, une expérience d’animation en relation avec la Maison de la Culture, L. Vincent, p. 34. - Une initiative du S.N.I. des Hautes-Pyrénées, R. Trusses, p. 36. - Exercices de mise en scène, G. Malissard, M. Tozzi, p. 37. - Quatre années d’information sexuelle, à la Cité technique de Compiègne, S. Meyssonnier, p. 39.
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