Le bien-être des étudiants : formations aux métiers de la santé : repères pour une vigilance éthique dans la relation pédagogique
Le bien-être de l'apprenant en formation initiale ou continue aux différents métiers de la santé pourrait paraître secondaire face à la nécessité d'acquérir des savoirs et des habiletés techniques. Cependant, les difficultés des étudiants sont réelles, qu'il s'agisse de contraint...
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| 主要な著者: | , , , |
|---|---|
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Paris :
Seli Arslan
DL 2019.
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| シリーズ: | Perspective soignante
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| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02529nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 718338 | ||
| 008 | 191203t20192019xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN24123784X | ||
| 020 | |a 9782842762551 (broché) : |c 23,50 EUR | ||
| 024 | |a 9782842762551 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 610.730 711 | ||
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| 084 | |a WY 16 | ||
| 100 | 1 | |a Hesbeen, Walter, |d 19..-...., |c docteur et infirmier en santé publique. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Le bien-être des étudiants : |b formations aux métiers de la santé : repères pour une vigilance éthique dans la relation pédagogique |c coordonné par Walter Hesbeen ; avec des textes de Shirley Ahrens, Conchita Szyba et Marie-Laure Zieleniewicz... [et autres]. |
| 260 | |a Paris : |b Seli Arslan, |c DL 2019. | ||
| 300 | |a 1 volume (204 pages) : |b illustrations, figures, tableaux, couverture illustrée en couleurs ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Perspective soignante | |
| 504 | |a Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a Le bien-être de l'apprenant en formation initiale ou continue aux différents métiers de la santé pourrait paraître secondaire face à la nécessité d'acquérir des savoirs et des habiletés techniques. Cependant, les difficultés des étudiants sont réelles, qu'il s'agisse de contraintes personnelles, de pressions financières, du vécu des stages, etc. Tous ces éléments peuvent freiner le cheminement de l'étudiant vers l'autonomie et la maîtrise des nombreux apprentissages requis pour exercer son futur métier. Les auteurs, formateurs aux divers métiers de la santé, responsables pédagogiques, fournissent des apports réflexifs sur les fondements d'une relation pédagogique éthique, respectueuse des singularités et difficultés individuelles. Ils se penchent sur les conditions de la bientraitance des étudiants, ou l'attention devant être accordée à leur estime de soi. Ils portent aussi un regard éclairé sur les signes de mal-être, les facteurs de stress, les risques psychosociaux chez les étudiants tout en faisant part d'actions qui peuvent être menées afin de favoriser un mieux-être | ||
| 650 | |a Infirmières |x Formation | ||
| 650 | |a Étudiants |x Psychologie | ||
| 700 | 1 | |a Ahrens, Shirley. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Szyba, Conchita. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Zieleniewicz, Marie-Laure. |4 aut | |
| 997 | |0 718338 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |c 1/Orléans/Bibliothèque des Études en Santé/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 610.7 BIE |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 610.7 BIE | ||